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Auteur Edith Wolf |
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Alexandre Dumas, Les Trois Mousquetaires / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 682 (septembre 2023)
[article]
Titre : Alexandre Dumas, Les Trois Mousquetaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur ; Martine Rodde, Auteur Année : 2023 Article : p. 20-27
in Nouvelle revue pédagogique collège > 682 (septembre 2023)Descripteurs : Thesaurus n°1
2125 contenu de l'enseignement:enseignement:programme d'enseignement:séquence d'enseignement / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 4005 arts et littérature:art:création artistique:adaptation d'oeuvre artistique / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:récit:romanMots-clés : Dumas, Alexandre (1762-1806) Résumé : Proposition de séquence pour les classes de 5e (Famille, amis, réseaux) et 4e (Individus et société : confrontations des valeurs). Aborder un roman de cape et d'épée avec son contexte historique et l'adaptation filmique en costumes de luvre. Comprendre sur quelles valeurs et réalités partagées se fonde l'amitié entre les mousquetaires et découvrir la figure de femme fatale de Milady.
Prolongement possible en histoire des arts sur le tableau d'Alex de Andreis "L'Arrivée de d'Artagnan".Nature du document : documentaire [article] Alexandre Dumas, Les Trois Mousquetaires [texte imprimé] / Edith Wolf, Auteur ; Martine Rodde, Auteur . - 2023 . - p. 20-27.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 682 (septembre 2023)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2125 contenu de l'enseignement:enseignement:programme d'enseignement:séquence d'enseignement / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 4005 arts et littérature:art:création artistique:adaptation d'oeuvre artistique / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:récit:romanMots-clés : Dumas, Alexandre (1762-1806) Résumé : Proposition de séquence pour les classes de 5e (Famille, amis, réseaux) et 4e (Individus et société : confrontations des valeurs). Aborder un roman de cape et d'épée avec son contexte historique et l'adaptation filmique en costumes de luvre. Comprendre sur quelles valeurs et réalités partagées se fonde l'amitié entre les mousquetaires et découvrir la figure de femme fatale de Milady.
Prolongement possible en histoire des arts sur le tableau d'Alex de Andreis "L'Arrivée de d'Artagnan".Nature du document : documentaire
Alexandre Dumas, Les Trois Mousquetaires
de Edith Wolf, Martine Rodde
In Nouvelle revue pédagogique collège, 682 (septembre 2023), p. 20-27
Proposition de séquence pour les classes de 5e (Famille, amis, réseaux) et 4e (Individus et société : confrontations des valeurs). Aborder un roman de cape et d'épée avec son contexte historique et l'adaptation filmique en costumes de luvre. Comprendre sur quelles valeurs et réalités partagées se fonde l'amitié entre les mousquetaires et découvrir la figure de femme fatale de Milady.
Prolongement possible en histoire des arts sur le tableau d'Alex de Andreis "L'Arrivée de d'Artagnan".Wolf Edith, Rodde Martine. « Alexandre Dumas, Les Trois Mousquetaires » in Nouvelle revue pédagogique collège, 682 (septembre 2023), p. 20-27.La banalité enchantée par l'écriture / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 628-1 (mai 2012)
[article]
Titre : La banalité enchantée par l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2012 Article : p. 49-50
in Nouvelle revue pédagogique collège > 628-1 (mai 2012)Résumé : Atelier d'écriture pour la classe de 3e sur le récit autobiographique. Nature du document : documentaire [article] La banalité enchantée par l'écriture [texte imprimé] / Edith Wolf, Auteur . - 2012 . - p. 49-50.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 628-1 (mai 2012)
Résumé : Atelier d'écriture pour la classe de 3e sur le récit autobiographique. Nature du document : documentaire
La banalité enchantée par l'écriture
de Edith Wolf
In Nouvelle revue pédagogique collège, 628-1 (mai 2012), p. 49-50
Atelier d'écriture pour la classe de 3e sur le récit autobiographique.Wolf Edith. « La banalité enchantée par l'écriture » in Nouvelle revue pédagogique collège, 628-1 (mai 2012), p. 49-50.Bilan de fin d'année : 4e / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 9 (mai 2005)
[article]
Titre : Bilan de fin d'année : 4e Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2005 Article : p. 47-48
in Nouvelle revue pédagogique collège > 9 (mai 2005)Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:analyse du texte / 2345 langage:linguistique:grammaireRésumé : Evaluation des acquis en grammaire, orthographe et vocabulaire en fin de classe de 4e, centrée sur les notions de grammaire du discours, grammaire du texte et grammaire de phrase : questions sur un extrait du "Journal" d'Anne Frank, qui permettent l'étude de l'énonciation, du discours indirect et du champ lexical des lieux.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs [article] Bilan de fin d'année : 4e [texte imprimé] / Edith Wolf, Auteur . - 2005 . - p. 47-48.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 9 (mai 2005)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:analyse du texte / 2345 langage:linguistique:grammaireRésumé : Evaluation des acquis en grammaire, orthographe et vocabulaire en fin de classe de 4e, centrée sur les notions de grammaire du discours, grammaire du texte et grammaire de phrase : questions sur un extrait du "Journal" d'Anne Frank, qui permettent l'étude de l'énonciation, du discours indirect et du champ lexical des lieux.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs
Bilan de fin d'année : 4e
de Edith Wolf
In Nouvelle revue pédagogique collège, 9 (mai 2005), p. 47-48
Evaluation des acquis en grammaire, orthographe et vocabulaire en fin de classe de 4e, centrée sur les notions de grammaire du discours, grammaire du texte et grammaire de phrase : questions sur un extrait du "Journal" d'Anne Frank, qui permettent l'étude de l'énonciation, du discours indirect et du champ lexical des lieux.
Wolf Edith. « Bilan de fin d'année : 4e » in Nouvelle revue pédagogique collège, 9 (mai 2005), p. 47-48.Bilan de fin d'année : 6e / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 9 (mai 2005)
[article]
Titre : Bilan de fin d'année : 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2005 Article : p. 45-46
in Nouvelle revue pédagogique collège > 9 (mai 2005)Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:grammaireRésumé : Evaluation des acquis en grammaire en fin de classe de 6e, centrée sur la distinction entre dialogue et récit, les formes et types de phrases et les composants de la phrase : questions sur un extrait du roman de Xavier-Laurent Petit "Le Col des Milles larmes" qui peut s'adapter à l'exercice de suite de récit.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs [article] Bilan de fin d'année : 6e [texte imprimé] / Edith Wolf, Auteur . - 2005 . - p. 45-46.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 9 (mai 2005)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:grammaireRésumé : Evaluation des acquis en grammaire en fin de classe de 6e, centrée sur la distinction entre dialogue et récit, les formes et types de phrases et les composants de la phrase : questions sur un extrait du roman de Xavier-Laurent Petit "Le Col des Milles larmes" qui peut s'adapter à l'exercice de suite de récit.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs
Bilan de fin d'année : 6e
de Edith Wolf
In Nouvelle revue pédagogique collège, 9 (mai 2005), p. 45-46
Evaluation des acquis en grammaire en fin de classe de 6e, centrée sur la distinction entre dialogue et récit, les formes et types de phrases et les composants de la phrase : questions sur un extrait du roman de Xavier-Laurent Petit "Le Col des Milles larmes" qui peut s'adapter à l'exercice de suite de récit.
Wolf Edith. « Bilan de fin d'année : 6e » in Nouvelle revue pédagogique collège, 9 (mai 2005), p. 45-46.Carmen, la nouvelle et l'opéra / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 654-2 (septembre 2017)
[article]
Titre : Carmen, la nouvelle et l'opéra Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur Année : 2017 Article : 32 p.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 654-2 (septembre 2017)Résumé : Séquence proposée pour le niveau 4e sur la nouvelle Carmen de Mérimée et l'initiation à l'opéra par le film de Rosi, assortie de fiches élèves.
Rencontre avec deux héros Carmen et Don José, à travers le théâtre et l'opéra. Ouverture sur les Bohémiens vus par Mérimée et les Roms dans "Gadji" de Lucie Land et la culture des Roms au XXe siècle par le film "Latcho Drom" de Tony Gatlif.Nature du document : documentaire [article] Carmen, la nouvelle et l'opéra [texte imprimé] / Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur . - 2017 . - 32 p.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 654-2 (septembre 2017)
Résumé : Séquence proposée pour le niveau 4e sur la nouvelle Carmen de Mérimée et l'initiation à l'opéra par le film de Rosi, assortie de fiches élèves.
Rencontre avec deux héros Carmen et Don José, à travers le théâtre et l'opéra. Ouverture sur les Bohémiens vus par Mérimée et les Roms dans "Gadji" de Lucie Land et la culture des Roms au XXe siècle par le film "Latcho Drom" de Tony Gatlif.Nature du document : documentaire
Carmen, la nouvelle et l'opéra
de Martine Rodde, Edith Wolf
In Nouvelle revue pédagogique collège, 654-2 (septembre 2017), 32 p.
Séquence proposée pour le niveau 4e sur la nouvelle Carmen de Mérimée et l'initiation à l'opéra par le film de Rosi, assortie de fiches élèves.
Rencontre avec deux héros Carmen et Don José, à travers le théâtre et l'opéra. Ouverture sur les Bohémiens vus par Mérimée et les Roms dans "Gadji" de Lucie Land et la culture des Roms au XXe siècle par le film "Latcho Drom" de Tony Gatlif.Rodde Martine, Wolf Edith. « Carmen, la nouvelle et l'opéra » in Nouvelle revue pédagogique collège, 654-2 (septembre 2017), 32 p.Dire des alexandrins classiques / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2006)
PermalinkL'écrit, l'oral en poésie / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2003)
PermalinkDe l'écriture à... l'écriture en trois séquences / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2005)
PermalinkEcriture, la rédaction de la phrase / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2005)
PermalinkL'écriture de soi / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 620 (novembre 2010)
PermalinkEdgar Allan Poe : aux limites de la raison / Henri Justin in Nouvelle revue pédagogique collège, 9 (mai 2003)
PermalinkEffets fantastiques : le texte et l'image / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 9 (mai 2003)
PermalinkLes emplois des modes personnels / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 2004)
PermalinkL'énonciation dans les récits de voyage / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, septembre ( 2005)
PermalinkÊtre prince des poètes avec Charles d'Orléans / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 626-1 (janvier 2012)
PermalinkLes expansions du nom et la description / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003)
PermalinkExplorer l'espace Georges Perec / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 624-1 (septembre 2011)
PermalinkExplorer l'imaginaire / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 621 (janvier 2011)
PermalinkLes facteurs de la communication / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 2003)
PermalinkHector, le bouclier de Troie / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 25 (février 2006)
PermalinkHomère, éducateur des Grecs / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 672-1 (mars 2021)
PermalinkImpératif, conditionnel, subjonctif / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2005)
PermalinkInitiation à l'étude de textes : poésie et types de phrases / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 3 (novembre 2005)
PermalinkJ.H. Rosny aîné, La Mort de la Terre / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 667-1 (mars 2020)
PermalinkJean Tardieu et le sens du dialogue / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 625-1 (novembre 2011)
PermalinkJeux d'écriture / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 623-1 (mai 2011)
PermalinkDu journal intime au livre-miroir / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 2003)
PermalinkDe la littérature jeunesse à la littérature / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 6 (février 2006)
PermalinkMythologie et étymologie / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2004)
PermalinkNature et fonction : les compléments de lieu et de temps / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 3 (novembre 2004)
PermalinkOrthographe et notions grammaticales / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2006)
PermalinkLa phrase, définition et composition / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2005)
PermalinkLa ponctuation du dialogue dans le récit / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, octobre ( 2005)
PermalinkPour lancer l'écriture / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 619 (septembre 2010)
PermalinkPratiques d'orthographe / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2006)
PermalinkLes procédés et les tournures de l'explication / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2004)
PermalinkRapporter des paroles / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2004)
PermalinkRédiger un portrait / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2005)
PermalinkSpécificité du discours explicatif / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2004)
PermalinkSyntaxe et poésie / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2003)
PermalinkLe temps tragique, chronologie et logique / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2006)
PermalinkTexte narratif et texte explicatif, ponctuation et mise en page / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 6 (février 2006)
PermalinkVercors, Le Silence de la mer / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 667-2 (mars 2020)
PermalinkLes voyages imaginaires de Rabelais / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 627-1 (mars 2012)
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