Initiation au registre de l'épique : l'écriture de la guerre / Laurent M³ller in Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 2004)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 4 (décembre 2004) Titre : Initiation au registre de l'épique : l'écriture de la guerre Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent M³ller, Auteur Année : 2004 Article : p. 35-46 Descripteurs : Thesaurus n°1 2345 langage:langage:niveau de langue / 2725 relations internationales:guerre / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:épopée / 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraire Résumé : Etude consacrée à la notion de registre, à travers l'exemple de l'épique et à la découverte des différentes formes d'écriture de la guerre à travers l'histoire de la littérature : définition de l'écriture épique illustrée, dans un corpus choisi d'oeuvres littéraires, par le thème, la forme poétique du chant, les figures, le niveau de langue et le lexique. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Initiation au registre de l'épique : l'écriture de la guerre [texte imprimé] / Laurent M³ller, Auteur . - 2004 . - p. 35-46. in Nouvelle revue pédagogique collège > 4 (décembre 2004) Descripteurs : Thesaurus n°1 2345 langage:langage:niveau de langue / 2725 relations internationales:guerre / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:épopée / 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraire Résumé : Etude consacrée à la notion de registre, à travers l'exemple de l'épique et à la découverte des différentes formes d'écriture de la guerre à travers l'histoire de la littérature : définition de l'écriture épique illustrée, dans un corpus choisi d'oeuvres littéraires, par le thème, la forme poétique du chant, les figures, le niveau de langue et le lexique. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Initiation au registre de l'épique : l'écriture de la guerre de Laurent M³ller In Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 2004), p. 35-46 Etude consacrée à la notion de registre, à travers l'exemple de l'épique et à la découverte des différentes formes d'écriture de la guerre à travers l'histoire de la littérature : définition de l'écriture épique illustrée, dans un corpus choisi d'oeuvres littéraires, par le thème, la forme poétique du chant, les figures, le niveau de langue et le lexique. M³ller Laurent. « Initiation au registre de l'épique : l'écriture de la guerre » in Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 2004), p. 35-46.

Les niveaux de langue / Karine Bourkaïb in Nouvelle revue pédagogique collège, 3 (novembre 2004)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 3 (novembre 2004) Titre : Les niveaux de langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Bourkaïb, Auteur Année : 2004 Article : p. 41-42 Descripteurs : Thesaurus n°1 2345 langage:langage:niveau de langue Résumé : Fiche de vocabulaire permettant l'étude des niveaux de langue familier, courant et soutenu à travers l'observation de textes présentant un mélange de ces niveaux de langue Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Les niveaux de langue [texte imprimé] / Karine Bourkaïb, Auteur . - 2004 . - p. 41-42. in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (novembre 2004) Descripteurs : Thesaurus n°1 2345 langage:langage:niveau de langue Résumé : Fiche de vocabulaire permettant l'étude des niveaux de langue familier, courant et soutenu à travers l'observation de textes présentant un mélange de ces niveaux de langue Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Les niveaux de langue de Karine Bourkaïb In Nouvelle revue pédagogique collège, 3 (novembre 2004), p. 41-42 Fiche de vocabulaire permettant l'étude des niveaux de langue familier, courant et soutenu à travers l'observation de textes présentant un mélange de ces niveaux de langue Bourkaïb Karine. « Les niveaux de langue » in Nouvelle revue pédagogique collège, 3 (novembre 2004), p. 41-42.