| Titre : |
Enseigner le développement durable : Géographie 5e |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
François Sirel, Auteur ; Bruno Brandolan, Auteur |
| Editeur : |
CRDP d'Amiens, 2010 |
| Description : |
223 p. |
| Matériel : |
1 cédérom |
| ISBN/ISSN : |
978-2-86615-358-8 |
| Descripteurs : |
Thesaurus n°1
1110 géographie - géologie:géographie / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement / 2605 économie:économie:conjoncture économique:développement économique:développement durable / 2905 philosophie:question philosophique:être humain
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| Résumé : |
Le livre découpé en douze chapitres aborde tous les thèmes du programme, y compris ceux laissés au choix de l’enseignant. Le livre traite ces contenus en trois rubriques complémentaires : - Pour construire la séquence conduit de l’analyse des objectifs du programme aux possibles pédagogiques. - Le point sur… fournit une mise au point scientifique synthétique de grande qualité. - Les pistes pédagogiques apportent une réponse pratique aux orientations de la séquence. Le cédérom propose les éléments nécessaires à la préparation et à la mise en œuvre du cours. Plus de 120 documents en couleurs sont destinés à être reproduits ou projetés dans la classe. Une cartographie exceptionnelle facilite la mise en perspective des études de cas. Une place significative est accordée aux TICE. En ligne, des conférences, des entretiens, des vidéos permettent d’approfondir les connaissances. Des liens favorisent l’accès à des sites et à des ressources supplémentaires. Des tutoriels facilitent la mise en œuvre des activités proposées. |
| Nature du document : |
documentaire |
| En ligne : |
http://crdp.ac-amiens.fr/edd/ |
Enseigner le développement durable : Géographie 5e [texte imprimé] / François Sirel, Auteur ; Bruno Brandolan, Auteur . - CRDP d'Amiens, 2010 . - 223 p. + 1 cédérom. ISBN : 978-2-86615-358-8
| Descripteurs : |
Thesaurus n°1
1110 géographie - géologie:géographie / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement / 2605 économie:économie:conjoncture économique:développement économique:développement durable / 2905 philosophie:question philosophique:être humain
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| Résumé : |
Le livre découpé en douze chapitres aborde tous les thèmes du programme, y compris ceux laissés au choix de l’enseignant. Le livre traite ces contenus en trois rubriques complémentaires : - Pour construire la séquence conduit de l’analyse des objectifs du programme aux possibles pédagogiques. - Le point sur… fournit une mise au point scientifique synthétique de grande qualité. - Les pistes pédagogiques apportent une réponse pratique aux orientations de la séquence. Le cédérom propose les éléments nécessaires à la préparation et à la mise en œuvre du cours. Plus de 120 documents en couleurs sont destinés à être reproduits ou projetés dans la classe. Une cartographie exceptionnelle facilite la mise en perspective des études de cas. Une place significative est accordée aux TICE. En ligne, des conférences, des entretiens, des vidéos permettent d’approfondir les connaissances. Des liens favorisent l’accès à des sites et à des ressources supplémentaires. Des tutoriels facilitent la mise en œuvre des activités proposées. |
| Nature du document : |
documentaire |
| En ligne : |
http://crdp.ac-amiens.fr/edd/ |
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Enseigner le développement durable : Géographie 5e
de François Sirel, Bruno Brandolan
CRDP d'Amiens, 2010, 223 p.
En ligne : crdp.ac-amiens.fr[...]
Le livre découpé en douze chapitres aborde tous les thèmes du programme, y compris ceux laissés au choix de l’enseignant. Le livre traite ces contenus en trois rubriques complémentaires : - Pour construire la séquence conduit de l’analyse des objectifs du programme aux possibles pédagogiques. - Le point sur… fournit une mise au point scientifique synthétique de grande qualité. - Les pistes pédagogiques apportent une réponse pratique aux orientations de la séquence. Le cédérom propose les éléments nécessaires à la préparation et à la mise en œuvre du cours. Plus de 120 documents en couleurs sont destinés à être reproduits ou projetés dans la classe. Une cartographie exceptionnelle facilite la mise en perspective des études de cas. Une place significative est accordée aux TICE. En ligne, des conférences, des entretiens, des vidéos permettent d’approfondir les connaissances. Des liens favorisent l’accès à des sites et à des ressources supplémentaires. Des tutoriels facilitent la mise en œuvre des activités proposées.
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Sirel François, Brandolan Bruno.
Enseigner le développement durable : Géographie 5e.
CRDP d'Amiens, 2010, 223 p.
Disponible sur : < http://crdp.ac-amiens.fr/edd/>, consulté le :
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