Détail de l'auteur
Auteur Florence Pagneux |
Documents disponibles écrits par cet auteur (18)



[article]
Titre : 12 super conseils pour survivre au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Pagneux, Auteur Année : 2021 Article : p. 28-33
in Okapi > 1139 (01 septembre 2021)Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège / 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:aménagement du temps scolaire:rentrée scolaire / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:jeunesse:adolescenceRésumé : On rêve tous d'avoir de super pouvoirs pour se sentir à l'aise à l'école. Voici nos conseils pour devenir un(e) camarade, un(e)élève et un(e)ado bien dans ses baskets. Nature du document : documentaire [article] 12 super conseils pour survivre au collège [texte imprimé] / Florence Pagneux, Auteur . - 2021 . - p. 28-33.
in Okapi > 1139 (01 septembre 2021)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège / 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:aménagement du temps scolaire:rentrée scolaire / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:jeunesse:adolescenceRésumé : On rêve tous d'avoir de super pouvoirs pour se sentir à l'aise à l'école. Voici nos conseils pour devenir un(e) camarade, un(e)élève et un(e)ado bien dans ses baskets. Nature du document : documentaire
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12 super conseils pour survivre au collège
de Florence Pagneux
In Okapi, 1139 (01 septembre 2021), p. 28-33
On rêve tous d'avoir de super pouvoirs pour se sentir à l'aise à l'école. Voici nos conseils pour devenir un(e) camarade, un(e)élève et un(e)ado bien dans ses baskets.Pagneux Florence. « 12 super conseils pour survivre au collège » in Okapi, 1139 (01 septembre 2021), p. 28-33.
[article]
Titre : Ados, engagés et élus ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Pagneux, Auteur Année : 2020 Article : p. 28-33
in Okapi > 1107 (01 mars 2020)Descripteurs : Thesaurus n°1
2310 comportement social - vie sociale:comportement social:civisme / 2705 systèmes politiques:institution politique:assemblée territoriale:conseil municipal:conseil municipal des jeunesRésumé : Les 15 et 22 mars, on élira les maires de France. Mais sais-tu que les collégiens ont, eux aussi, dans certaines communes, leur propre conseil municipal de jeunes ? Nature du document : documentaire [article] Ados, engagés et élus ! [texte imprimé] / Florence Pagneux, Auteur . - 2020 . - p. 28-33.
in Okapi > 1107 (01 mars 2020)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2310 comportement social - vie sociale:comportement social:civisme / 2705 systèmes politiques:institution politique:assemblée territoriale:conseil municipal:conseil municipal des jeunesRésumé : Les 15 et 22 mars, on élira les maires de France. Mais sais-tu que les collégiens ont, eux aussi, dans certaines communes, leur propre conseil municipal de jeunes ? Nature du document : documentaire
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Ados, engagés et élus !
de Florence Pagneux
In Okapi, 1107 (01 mars 2020), p. 28-33
Les 15 et 22 mars, on élira les maires de France. Mais sais-tu que les collégiens ont, eux aussi, dans certaines communes, leur propre conseil municipal de jeunes ?Pagneux Florence. « Ados, engagés et élus ! » in Okapi, 1107 (01 mars 2020), p. 28-33.
[article]
Titre : Avec ou sans notes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Pagneux, Auteur Année : 2012 Article : p 26-31
in Okapi > 934 (15 avril 2012)Descripteurs : Thesaurus n°1
9998 mots outils:évaluationRésumé : Les notes sanctionnent le travail scolaire. De nouvelles façons d'évaluer apparaissent dans le socle commun qui fixe des compétences et connaissances à acquérir avant 16 ans. Nature du document : documentaire [article] Avec ou sans notes ? [texte imprimé] / Florence Pagneux, Auteur . - 2012 . - p 26-31.
in Okapi > 934 (15 avril 2012)
Descripteurs : Thesaurus n°1
9998 mots outils:évaluationRésumé : Les notes sanctionnent le travail scolaire. De nouvelles façons d'évaluer apparaissent dans le socle commun qui fixe des compétences et connaissances à acquérir avant 16 ans. Nature du document : documentaire
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Avec ou sans notes ?
de Florence Pagneux
In Okapi, 934 (15 avril 2012), p 26-31
Les notes sanctionnent le travail scolaire. De nouvelles façons d'évaluer apparaissent dans le socle commun qui fixe des compétences et connaissances à acquérir avant 16 ans.Pagneux Florence. « Avec ou sans notes ? » in Okapi, 934 (15 avril 2012), p 26-31.
[article]
Titre : Collège : faut-il changer de rythmes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Pagneux, Auteur Année : 2012 Article : p. 26-31
in Okapi > 946 (15 novembre 2012)Descripteurs : Thesaurus n°1
2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:aménagement du temps scolaire / 5025 culture - loisirs - tourisme:tourisme:vacancesMots-clés : chronobiologie Résumé : Les rythmes scolaires au collège ne sont pas adaptés aux rythmes biologiques. Propositions d'horaires et d'emplois du temps différents selon les disciplines. Exemples de collèges ayant adoptés d'autres fonctionnements et proposant d'autres activités. Nature du document : documentaire [article] Collège : faut-il changer de rythmes ? [texte imprimé] / Florence Pagneux, Auteur . - 2012 . - p. 26-31.
in Okapi > 946 (15 novembre 2012)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:aménagement du temps scolaire / 5025 culture - loisirs - tourisme:tourisme:vacancesMots-clés : chronobiologie Résumé : Les rythmes scolaires au collège ne sont pas adaptés aux rythmes biologiques. Propositions d'horaires et d'emplois du temps différents selon les disciplines. Exemples de collèges ayant adoptés d'autres fonctionnements et proposant d'autres activités. Nature du document : documentaire
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Collège : faut-il changer de rythmes ?
de Florence Pagneux
In Okapi, 946 (15 novembre 2012), p. 26-31
Les rythmes scolaires au collège ne sont pas adaptés aux rythmes biologiques. Propositions d'horaires et d'emplois du temps différents selon les disciplines. Exemples de collèges ayant adoptés d'autres fonctionnements et proposant d'autres activités.Pagneux Florence. « Collège : faut-il changer de rythmes ? » in Okapi, 946 (15 novembre 2012), p. 26-31.
[article]
Titre : Au collège, on se bouge le coeur : Enquête Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Pagneux, Auteur ; Yomgui Dumont, Illustrateur Année : 2016 Article : p.26-31
in Okapi > 1016 (15 janvier 2016)Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège / 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:vie scolaire:projet d'établissement / 2215 comportement et personnalité:relation interpersonnelle:relation entre élèves / 2310 comportement social - vie sociale:comportement social:solidaritéRésumé : 10 expériences menées dans des collèges français, 10 idées d'actions pour mieux vivre ensemble, pour rester unis et solidaires suite aux attentats de janvier et novembre 2015 en France : médiation, respect, anges-gardiens, respect des diverses religions, fresque artistiques sur la paix, lutter contre les étiquettes ou le racisme. Nature du document : documentaire [article] Au collège, on se bouge le coeur : Enquête [texte imprimé] / Florence Pagneux, Auteur ; Yomgui Dumont, Illustrateur . - 2016 . - p.26-31.
in Okapi > 1016 (15 janvier 2016)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège / 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:vie scolaire:projet d'établissement / 2215 comportement et personnalité:relation interpersonnelle:relation entre élèves / 2310 comportement social - vie sociale:comportement social:solidaritéRésumé : 10 expériences menées dans des collèges français, 10 idées d'actions pour mieux vivre ensemble, pour rester unis et solidaires suite aux attentats de janvier et novembre 2015 en France : médiation, respect, anges-gardiens, respect des diverses religions, fresque artistiques sur la paix, lutter contre les étiquettes ou le racisme. Nature du document : documentaire
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Au collège, on se bouge le coeur : Enquête
de Florence Pagneux, Yomgui Dumont
In Okapi, 1016 (15 janvier 2016), p.26-31
10 expériences menées dans des collèges français, 10 idées d'actions pour mieux vivre ensemble, pour rester unis et solidaires suite aux attentats de janvier et novembre 2015 en France : médiation, respect, anges-gardiens, respect des diverses religions, fresque artistiques sur la paix, lutter contre les étiquettes ou le racisme.Pagneux Florence, Dumont Yomgui. « Au collège, on se bouge le coeur : Enquête » in Okapi, 1016 (15 janvier 2016), p.26-31.PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink