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Auteur Claude Volant |
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Titre : Construire des connaissances en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Volant, Auteur Editeur : Scérén-CNDP, 2009 Autre Editeur : CRDP de Bretagne Description : 141 p ISBN/ISSN : 978-2-86634-426-9 Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:EPS / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:programme d'enseignementRésumé : Ouvrage destiné à aider l'enseignant d'EPS à construire son enseignement conformément au programme de collège. Dans chacune des APSA, les auteurs déclinent les compétences attendues en contenus d'enseignement et proposent des exemples de situations d'expression de ces compétences (niv. 1 et 2). Nature du document : documentaire Genre : pédagogie Discipline : EPS (Education Physique et Sportive) Construire des connaissances en EPS [texte imprimé] / Claude Volant, Auteur . - Scérén-CNDP : CRDP de Bretagne, 2009 . - 141 p.
ISBN : 978-2-86634-426-9
Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:collège / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:EPS / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:programme d'enseignementRésumé : Ouvrage destiné à aider l'enseignant d'EPS à construire son enseignement conformément au programme de collège. Dans chacune des APSA, les auteurs déclinent les compétences attendues en contenus d'enseignement et proposent des exemples de situations d'expression de ces compétences (niv. 1 et 2). Nature du document : documentaire Genre : pédagogie Discipline : EPS (Education Physique et Sportive)
Construire des connaissances en EPS
de Claude Volant
Scérén-CNDP, 2009, 141 p
Ouvrage destiné à aider l'enseignant d'EPS à construire son enseignement conformément au programme de collège. Dans chacune des APSA, les auteurs déclinent les compétences attendues en contenus d'enseignement et proposent des exemples de situations d'expression de ces compétences (niv. 1 et 2).Volant Claude. Construire des connaissances en EPS. Scérén-CNDP, 2009, 141 p.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 375 VOL Documentaire Documentation 004311 Disponible
