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Bulletin N°669-1 Mention de date : septembre 2020 Paru le : 01/09/2020 |
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Ajouter le résultat dans votre panierEcrire et faire écrire : à propos des ateliers d'écriture / Dominique Barbéris in Nouvelle revue pédagogique collège, 669-1 (septembre 2020)
Titre : Ecrire et faire écrire : à propos des ateliers d'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Barbéris, Auteur Année : 2020 Article : p. 16-21
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669-1 (septembre 2020)Résumé : Réflexions sur l'utilité de l'apprentissage de l'écriture. Nature du document : documentaire [article] Ecrire et faire écrire : à propos des ateliers d'écriture [texte imprimé] / Dominique Barbéris, Auteur . - 2020 . - p. 16-21.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669-1 (septembre 2020)
Résumé : Réflexions sur l'utilité de l'apprentissage de l'écriture. Nature du document : documentaire
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Ecrire et faire écrire : à propos des ateliers d'écriture
de Dominique Barbéris
In Nouvelle revue pédagogique collège, 669-1 (septembre 2020), p. 16-21
Réflexions sur l'utilité de l'apprentissage de l'écriture.Barbéris Dominique. « Ecrire et faire écrire : à propos des ateliers d'écriture » in Nouvelle revue pédagogique collège, 669-1 (septembre 2020), p. 16-21.
Titre : Transposer fabliaux et contes en articles de presse Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année : 2020 Article : p. 22-25
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669-1 (septembre 2020)Résumé : Séquence proposée pour le niveau 6e. A partir de fabliaux du Moyen Âge et de contes d'Andersen, des frères Grimm et de Mérimée sur le thème de la ruse, écrire des articles de presse pour fabriquer et publier un journal de classe. deux fiches élève, l'une sur les articles de presse, l'autre sur l'écriture d'une interview et d'un portrait. Nature du document : documentaire [article] Transposer fabliaux et contes en articles de presse [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2020 . - p. 22-25.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669-1 (septembre 2020)
Résumé : Séquence proposée pour le niveau 6e. A partir de fabliaux du Moyen Âge et de contes d'Andersen, des frères Grimm et de Mérimée sur le thème de la ruse, écrire des articles de presse pour fabriquer et publier un journal de classe. deux fiches élève, l'une sur les articles de presse, l'autre sur l'écriture d'une interview et d'un portrait. Nature du document : documentaire
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Transposer fabliaux et contes en articles de presse
de Amélie Berthou-Sergeant
In Nouvelle revue pédagogique collège, 669-1 (septembre 2020), p. 22-25
Séquence proposée pour le niveau 6e. A partir de fabliaux du Moyen Âge et de contes d'Andersen, des frères Grimm et de Mérimée sur le thème de la ruse, écrire des articles de presse pour fabriquer et publier un journal de classe. deux fiches élève, l'une sur les articles de presse, l'autre sur l'écriture d'une interview et d'un portrait.Berthou-Sergeant Amélie. « Transposer fabliaux et contes en articles de presse » in Nouvelle revue pédagogique collège, 669-1 (septembre 2020), p. 22-25.
Titre : Carnet de voyage : écrire l'inconnu Type de document : texte imprimé Auteurs : Violaine Carry, Auteur Année : 2020 Article : p. 28-35
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669-1 (septembre 2020)Résumé : Séquence proposée pour le niveau 5e. A partir d'un corpus de récits de voyages réels et fictifs, écrire un carnet de voyage sur une destination vierge de toute incursion étrangère où on rencontre une civilisation ignorée. Présenter un écrit créatif long en trois étapes : découverte d'une terre inconnues, de l'autre et de ses moeurs et tirer les leçons de cette expérience. Fiches élèves sur les explorateurs réels et rêves, fiche de suivi de travail de rédaction.
Prolongation possible en histoire des arts : Carnet de voyage en Orient de Gérard de NervalNature du document : documentaire [article] Carnet de voyage : écrire l'inconnu [texte imprimé] / Violaine Carry, Auteur . - 2020 . - p. 28-35.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669-1 (septembre 2020)
Résumé : Séquence proposée pour le niveau 5e. A partir d'un corpus de récits de voyages réels et fictifs, écrire un carnet de voyage sur une destination vierge de toute incursion étrangère où on rencontre une civilisation ignorée. Présenter un écrit créatif long en trois étapes : découverte d'une terre inconnues, de l'autre et de ses moeurs et tirer les leçons de cette expérience. Fiches élèves sur les explorateurs réels et rêves, fiche de suivi de travail de rédaction.
Prolongation possible en histoire des arts : Carnet de voyage en Orient de Gérard de NervalNature du document : documentaire
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Carnet de voyage : écrire l'inconnu
de Violaine Carry
In Nouvelle revue pédagogique collège, 669-1 (septembre 2020), p. 28-35
Séquence proposée pour le niveau 5e. A partir d'un corpus de récits de voyages réels et fictifs, écrire un carnet de voyage sur une destination vierge de toute incursion étrangère où on rencontre une civilisation ignorée. Présenter un écrit créatif long en trois étapes : découverte d'une terre inconnues, de l'autre et de ses moeurs et tirer les leçons de cette expérience. Fiches élèves sur les explorateurs réels et rêves, fiche de suivi de travail de rédaction.
Prolongation possible en histoire des arts : Carnet de voyage en Orient de Gérard de NervalCarry Violaine. « Carnet de voyage : écrire l'inconnu » in Nouvelle revue pédagogique collège, 669-1 (septembre 2020), p. 28-35.
Titre : "Les plus désespérés sont les chants les plus beaux" Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Jaumonet, Auteur Année : 2020 Article : p. 36-43
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669-1 (septembre 2020)Résumé : Proposition de séquence pour les 4e. A partir d'un corpus de poèmes, découvrir les modalités du discours amoureux et pratiquer l'écriture d'invention par des bouts-rimés, un poème en acrostiche, une lettre et une épitaphe en vers. Fiche élève sur Dire l'amour et une fiche sur écrire l'amour en bouts-rimés. Nature du document : documentaire [article] "Les plus désespérés sont les chants les plus beaux" [texte imprimé] / Julien Jaumonet, Auteur . - 2020 . - p. 36-43.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669-1 (septembre 2020)
Résumé : Proposition de séquence pour les 4e. A partir d'un corpus de poèmes, découvrir les modalités du discours amoureux et pratiquer l'écriture d'invention par des bouts-rimés, un poème en acrostiche, une lettre et une épitaphe en vers. Fiche élève sur Dire l'amour et une fiche sur écrire l'amour en bouts-rimés. Nature du document : documentaire
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"Les plus désespérés sont les chants les plus beaux"
de Julien Jaumonet
In Nouvelle revue pédagogique collège, 669-1 (septembre 2020), p. 36-43
Proposition de séquence pour les 4e. A partir d'un corpus de poèmes, découvrir les modalités du discours amoureux et pratiquer l'écriture d'invention par des bouts-rimés, un poème en acrostiche, une lettre et une épitaphe en vers. Fiche élève sur Dire l'amour et une fiche sur écrire l'amour en bouts-rimés.Jaumonet Julien. « "Les plus désespérés sont les chants les plus beaux" » in Nouvelle revue pédagogique collège, 669-1 (septembre 2020), p. 36-43.
Titre : Je n'ai pas le temps, le roman tumultueux d'Evariste Galois Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron, Auteur Année : 2020 Article : p. 44-51
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669-1 (septembre 2020)Résumé : Proposition de séquence pour le niveau 3e. Lecture intégrale du récit de Jacques Cassabois en livre de poche jeunesse et recherche documentaire sur le site de l'auteur pour distinguer l'écriture biographique et autobiographique.Prolongation possible en histoire des arts par la Liberté guidant le peuple de Delacroix et deux fiches élève : s'informer sur un personnage historique et s'initier à l'argumentation dans un portrait moral. Nature du document : documentaire [article] Je n'ai pas le temps, le roman tumultueux d'Evariste Galois [texte imprimé] / Antony Soron, Auteur . - 2020 . - p. 44-51.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669-1 (septembre 2020)
Résumé : Proposition de séquence pour le niveau 3e. Lecture intégrale du récit de Jacques Cassabois en livre de poche jeunesse et recherche documentaire sur le site de l'auteur pour distinguer l'écriture biographique et autobiographique.Prolongation possible en histoire des arts par la Liberté guidant le peuple de Delacroix et deux fiches élève : s'informer sur un personnage historique et s'initier à l'argumentation dans un portrait moral. Nature du document : documentaire
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Je n'ai pas le temps, le roman tumultueux d'Evariste Galois
de Antony Soron
In Nouvelle revue pédagogique collège, 669-1 (septembre 2020), p. 44-51
Proposition de séquence pour le niveau 3e. Lecture intégrale du récit de Jacques Cassabois en livre de poche jeunesse et recherche documentaire sur le site de l'auteur pour distinguer l'écriture biographique et autobiographique.Prolongation possible en histoire des arts par la Liberté guidant le peuple de Delacroix et deux fiches élève : s'informer sur un personnage historique et s'initier à l'argumentation dans un portrait moral.Soron Antony. « Je n'ai pas le temps, le roman tumultueux d'Evariste Galois » in Nouvelle revue pédagogique collège, 669-1 (septembre 2020), p. 44-51.
Titre : La langue ludique : l'analyse logique Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année : 2020 Article : p. 52-59
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669-1 (septembre 2020)Résumé : Série de six fiches d'accompagnement personnalisé permettant d'explorer les principales fonctions grammaticales dans la phrase : sujet, attribut du sujet, COD, COI ou COS, complément de phrase avec une fiche évaluation sur l'ensemble des acquis. Nature du document : documentaire [article] La langue ludique : l'analyse logique [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2020 . - p. 52-59.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669-1 (septembre 2020)
Résumé : Série de six fiches d'accompagnement personnalisé permettant d'explorer les principales fonctions grammaticales dans la phrase : sujet, attribut du sujet, COD, COI ou COS, complément de phrase avec une fiche évaluation sur l'ensemble des acquis. Nature du document : documentaire
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La langue ludique : l'analyse logique
de Amélie Berthou-Sergeant
In Nouvelle revue pédagogique collège, 669-1 (septembre 2020), p. 52-59
Série de six fiches d'accompagnement personnalisé permettant d'explorer les principales fonctions grammaticales dans la phrase : sujet, attribut du sujet, COD, COI ou COS, complément de phrase avec une fiche évaluation sur l'ensemble des acquis.Berthou-Sergeant Amélie. « La langue ludique : l'analyse logique » in Nouvelle revue pédagogique collège, 669-1 (septembre 2020), p. 52-59.
Titre : Les Voyages de Gulliver, un roman satirique de Jonathan Swift Type de document : texte imprimé Année : 2020 Article : p. 61-62
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669-1 (septembre 2020)Résumé : Entraînement au brevet sur un extrait des "Voyages de Gulliver" de Jonathan Swift. Nature du document : documentaire [article] Les Voyages de Gulliver, un roman satirique de Jonathan Swift [texte imprimé] . - 2020 . - p. 61-62.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669-1 (septembre 2020)
Résumé : Entraînement au brevet sur un extrait des "Voyages de Gulliver" de Jonathan Swift. Nature du document : documentaire
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Les Voyages de Gulliver, un roman satirique de Jonathan Swift
In Nouvelle revue pédagogique collège, 669-1 (septembre 2020), p. 61-62
Entraînement au brevet sur un extrait des "Voyages de Gulliver" de Jonathan Swift.« Les Voyages de Gulliver, un roman satirique de Jonathan Swift » in Nouvelle revue pédagogique collège, 669-1 (septembre 2020), p. 61-62.
Titre : Vie privée et vie publique : le théâtre, les jeux et l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Aubrit, Auteur Année : 2020 Article : p. 63-64
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669-1 (septembre 2020)Résumé : Proposition de séquence de latin pour les niveaux 5e-4e avec un atelier de traduction sur un extrait des Adelphes de Térence, une compréhension de texte et l'observation d'un bas relief représentant une scène de théâtre comique. Nature du document : documentaire [article] Vie privée et vie publique : le théâtre, les jeux et l'éducation [texte imprimé] / Jean-Pierre Aubrit, Auteur . - 2020 . - p. 63-64.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669-1 (septembre 2020)
Résumé : Proposition de séquence de latin pour les niveaux 5e-4e avec un atelier de traduction sur un extrait des Adelphes de Térence, une compréhension de texte et l'observation d'un bas relief représentant une scène de théâtre comique. Nature du document : documentaire
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Vie privée et vie publique : le théâtre, les jeux et l'éducation
de Jean-Pierre Aubrit
In Nouvelle revue pédagogique collège, 669-1 (septembre 2020), p. 63-64
Proposition de séquence de latin pour les niveaux 5e-4e avec un atelier de traduction sur un extrait des Adelphes de Térence, une compréhension de texte et l'observation d'un bas relief représentant une scène de théâtre comique.Aubrit Jean-Pierre. « Vie privée et vie publique : le théâtre, les jeux et l'éducation » in Nouvelle revue pédagogique collège, 669-1 (septembre 2020), p. 63-64.
