La course d'orientation pour des élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives / S. Préclin in Revue EP.S, 330 (mars-avril 2008)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inRevue EP.S > 330 (mars-avril 2008) Titre : La course d'orientation pour des élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Préclin, Auteur Année : 2008 Article : p. 59-61 Descripteurs : Thesaurus n°1 5030 activités sportives:discipline sportive:course d'orientation Résumé : Enseigner la course d’orientation à des élèves nécessitant un matériel et un environnement adaptés. L’auteur fait part de son expérience lors d’un cycle de 10 séances. Nature du document : documentaire [article] La course d'orientation pour des élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives [texte imprimé] / S. Préclin, Auteur . - 2008 . - p. 59-61. in Revue EP.S > 330 (mars-avril 2008) Descripteurs : Thesaurus n°1 5030 activités sportives:discipline sportive:course d'orientation Résumé : Enseigner la course d’orientation à des élèves nécessitant un matériel et un environnement adaptés. L’auteur fait part de son expérience lors d’un cycle de 10 séances. Nature du document : documentaire La course d'orientation pour des élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives de S. Préclin In Revue EP.S, 330 (mars-avril 2008), p. 59-61 Enseigner la course d’orientation à des élèves nécessitant un matériel et un environnement adaptés. L’auteur fait part de son expérience lors d’un cycle de 10 séances. Préclin S. « La course d'orientation pour des élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives » in Revue EP.S, 330 (mars-avril 2008), p. 59-61.