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Thesaurus n°1 > 2125 contenu de l'enseignement > enseignement > discipline d'enseignement > français : discipline
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146 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
5 applications pour renforcer son niveau en orthographe
- Dans le périodique : Geek junior, n°8 (janvier 2021) p. 13
Ecrire en français sans faire de fautes, ce n'est pas facile ! Voici 5 solutions pour t'exercer ou vérifier une règle d'orthographe ou de grammaire.En 6e et déjà écrivains
- Dans le périodique : Okapi, n°1192 (15 janvier 2024) p. 9-13
- Auteur : Juliette Sausse
Témoignages d'élèves de 6e qui ont écrit une pièce de théâtre en cours de français avec l'aide d'un écrivain.Alexandre Najjar, l'Ecole de la guerre
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°592 (février 2007) p.47-48
- Auteur : Agnès Perrin
Lecture cursive à proposer en classe de 3e, dans le prolongement d'une séquence consacrée à l'écriture de soi. Dans cette oeuvre, l' écrivain libanais francophone nous fait partager sa vie d'enfant et d'adolescent durant les années de guerre civile."Les animaux malades de la Peste" de Jean de la Fontaine
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°8 (janvier 2003) p. 75-85
- Auteur : Virginie Fauvin
Entraînement aux épreuves du brevet à partir d'un texte de poésie engagée.Apprendre à lire un manuel scolaire
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°12 n° spécial (avril 1999) p. 5-18
- Auteur : Claude Gapaillard
A partir de documents issus d'un manuel d'histoire, l'auteur propose d'identifier l'organisation des informations pour aider l'élève à faire une meilleure lecture de ce type de texte documentaire.Livre
Apprendre à rédiger pas à pas 5e : Cahier d'activités
- Auteur : Catherine Hars
- Auteur : Véronique Marchais
- Auteur : Claire-Hélène Pinon
- Editeur : Nathan Collection : Apprendre à rédiger 2015 79 p
Quatre étapes qui correspondent aux capacités indispensables à la maîtrise de la rédaction en 5ème : Réviser la phrase simple et la ponctuation, les questions et réponses, les mots de reprise, organiser le récit, mettre en scène un personnage, e[...]Approches pédagogiques de la chanson contemporaine
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°592 (février 2007) p.10-15
- Auteur : Michel Boiron
Faire appel à la chanson française afin de contribuer à la maîtrise de l'expression orale et écrite en angue française en classe de 6e5e. Des suggestions d'activités pour travailler sur des clips vidéo, des paroles de chansons, des spectacles vi[...]L'argumentation dans les fables
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13-14 (juin 2003) p. 65-87
- Auteur : Catherine Jocqz-Rubin
Le discours argumentatif abordé à partir de fables écrites de l'antiquité à nos jours. Plan de la séquence pédagogique menée avec des élèves de troisième. Objectifs, supports et activités des neuf séances.Arthur et Bélissaire : un autre Daudet...
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°589 (novembre 2006) p. 20-28
- Auteur : Agnès Perrin
Etude de deux contes de Daudet axée sur l'implication de l'auteur dans ses textes : "Arthur" et "Les trois sommations", extraits des "Contes du lundi" pour la classe de 5e." Balzac et la Petite Tailleuse chinoise", de Dai Sijie
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13-14 (juin 2003) p. 91-130
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Etude d'un roman contemporain, "Balzac et la petite tailleuse chinoise", avec des élèves de troisième dans une approche pluridisciplinaire (lettres, histoire, documentation). Plan de la séquence organisée en 12 séances.La Bourgeois gentilhomme, "comédie-ballet"
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°587 (septembre 2006) p. 18-28
- Auteur : Laurent Müller
Séquence pédagogique pour initier les élèves de 4eme au genre hybride de la comédie-ballet : union des arts dramatiques et musicaux au 17 e siècle. Etude littéraire de deux grands "divertissements" du Bourgeois gentilhomme.Une chanson de Jacques Brel
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°592 (février 2007) p.49-54
- Auteur : Yann Le Lay
Epreuve de brevet blanc sur la chanson "Rosa" de jacques Brel.La chanson populaire , du lyrisme à la dérision ; nostalgie et humour
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°592 (février 2007) p.24-36
- Auteur : Anne Schalchli
- Auteur : Martine Rodde
Découvrir le genre : chanson populaire en classe de 3e, à travers l'étude des textes et des ateliers de pratique (chant, interprétation, écriture). Trois étapes : l'expression lyrique , l'engagement puis l'humour et la dérision.Chansons et figures
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°592 (février 2007) p.45-46
- Auteur : Coralie Amet
Découverte des procédés stylistiques de la chanson engagée ou lyrique en classe de 3e, en particulier liés à la musicalité des mots : assonance, allitération.Un chapeau de paille d'Italie
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, n°27 (novembre 2006) 32 p.
- Auteur : Brigitte Brunet
Etude d'une oeuvre théâtrale en séquence : "Un chapeau de paille d'Italie" d'Eugène Labiche. Niveau 3e. Les caractéristiques du vaudeville.
