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Article de périodique
La chanson populaire , du lyrisme à la dérision ; nostalgie et humour
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°592 (février 2007) p.24-36
- Auteur : Anne Schalchli
- Auteur : Martine Rodde
Découvrir le genre : chanson populaire en classe de 3e, à travers l'étude des textes et des ateliers de pratique (chant, interprétation, écriture). Trois étapes : l'expression lyrique , l'engagement puis l'humour et la dérision.Le "défi" des classiques
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°596 (septembre 2007) p.13-19
- Auteur : Anne Schalchli
Définition des différents aspects d'une "oeuvre longue", enjeux d'écriture et de lecture, multiplicité de réécritures et stratégies pédagogiques pour appréhender quatre monuments littéraires : l'Iliade, le Roman de Renart, les Misérables et Sala[...]expérience et sentiment d'exil en poésie
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°601 (février 2008)
- Auteur : Anne Schalchli
Séquence pédagogique à partir d'un groupement de textes poétiques sur l'expérience ou le sentiment d'exil poour les classes de 3e/2de.Graziella, d'A. de Lamartine
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°589 (novembre 2006) p. 29-38
- Auteur : Anne Schalchli
Etude d'une oeuvre narrative romantique pour la classe de 3e: Graziella de Lamartine. Fiche-élève avec questins d'observatin et de compréhension du texte."Je veux lire en trois jours l'Iliade d'Homère"
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°596 (septembre 2007) p.20-28
- Auteur : Anne Schalchli
Séquence pédagogique pour aborder l'Iliade d'Homère en quelques jours en classe de 6e.Lire les "classiques" au collège
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°589 (novembre 2006) p. 12-19
- Auteur : Anne Schalchli
Comment et pourqoi lire les "classiques" au collège ? Réflexion sur les pratiques pédagogiques et les contenus.La littérature d'exil
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°601 (février 2008)
- Auteur : Anne Schalchli
Définitions et repères dans le thème de l'exil, suivis de pistes d'exploration de ses exploitations littéraires.Musset, les Caprices de Marianne
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, n°33 (mars 2008) p.1-36
- Auteur : Martine Rodde
- Auteur : Anne Schalchli
Etude de deux oeuvres complètes d'Alfred de Musset : "Les Caprices de Marianne" et "Il faut qu'une porte soit ouverte ou fermée.Classes de 3e/2de.La Seine était rouge, Le?la Sebbar
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°601 (février 2008)
- Auteur : Anne Schalchli
Séquence pédagogique sur l'oeuvre-titre pour les classes de 5e/4e, dans le cadre de la littérature d'exil.
