Article de périodique
Le champ lexical du souvenir
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°617 (mars 2010) p. 63-64
- Auteur : Catherine Savadoux
Fiche de vocabulaire sur le champ lexical du souvenir.
Auteur Catherine Savadoux
14 Documents disponibles écrits par cet auteur
Les chemins de la lecture (1)
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°588 (octobre 2006) p. 17-26
- Auteur : Catherine Savadoux
Etude d'un roman en classe de 6e : le Jour de tous les mensonges d'Hubert Ben Kemoun, pour découvrir le roman policier et construire des stratégies de compréhension.Les chemins de la lecture (2)
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°588 (octobre 2006) p. 27-36
- Auteur : Catherine Savadoux
Etude d'un roman en classe de 4e : Police Python d'Yves Pinguilly , pour comprendre la construction du roman policier et construire des stratégies de compréhension.Dialogues de personnnages
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°615 (novembre 2009) p. 28-33
- Auteur : Catherine Savadoux
Pratiques d'écriture à partir des supports : Le Petit Chaperon rouge et Blanche Neige, L'île au trésor adapté par Claire Ubac, l'île au trésor de Robert Louis Stevenson, les contes de la bécasse de Maupassant et Vol de Nuit de Saint-Exupéry pou[...]Lecture en réseau : initier les élèves au récit historique
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°612 (avril 2009) p. 27-36
- Auteur : Catherine Savadoux
Séquence de littérature qui permet d'aborder le roman historique dans sa diversité : variété des époques et des problématiques, mais aussi des modalités narratives. Séquence en 10 séances pour la classe de 4eLectures d'albums en 6e
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°598 (novembre 2007) p.17-26
- Auteur : Catherine Savadoux
Séquence pédagogique permettant d'aborder cinq albums : "on se retrouvera" d'Eve Bunting, "l'agneau qui ne voulait pas être un mouton' de Zad et Didier Jean, "la Rédaction" d'Antonio Skarmeta et Alfonso Ruanso, "Sauve-toi, Elie !"d'Elisabeth Br[...]Lectures, écriture et réécritures
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°615 (novembre 2009) p.9-13
- Auteur : Catherine Savadoux
Que préconisent les programmes ? Qu'en est-il des sujets du brevet national et de l'écriture d'invention aux épreuves du baccalauréat ? Réécrire pour écrire dans les pratiques des classiques,des auteurs contemporains , des auteurs de littérature[...]Lexique et registres littéraires
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°618 (mai 2010) p. 61-62
- Auteur : Catherine Savadoux
Fiche de vocabulaire pour la classe de 3e : savoir classer les termes d'un champ lexical, identifier des registres dans un texte littéraire et choisir des synonymes. Support : extrait de Germinal de Zola.Littérature : quels supports en début de 6e ?
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°598 (novembre 2007) p.11-16
- Auteur : Catherine Savadoux
Réflexion sur l'articulation entre l'école primaire et le collège par la littérture de jeunesse.La Mémoire trouée, d'Elisabeth Combres
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°608 (décembre 2008) p. 25-32
- Auteur : Catherine Savadoux
Séquence pédagogique pour les niveaux 4e/3e sur l'oeuvre-titre."La Mémoire trouée" : récit initiatique et historique, nourri d'investigations journalistiques.Personnages en quête de... lecteurs
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°604 (mai-juin 2008) p.12-17
- Auteur : Catherine Savadoux
L'approche du personnage dans les contes, la littérature de jeunesse et la littérature classique pour les collégiens.La polysémie
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°615 (novembre 2009) p. 57-58
- Auteur : Catherine Savadoux
Fiche de vocabulaire pour les niveaux 6e/5e : apprendre à identifier la polysémie d'un verbe.Quand l'Histoire façonne l'histoire
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°612 (avril 2009) p. 11-16
- Auteur : Catherine Savadoux
Littérature de jeunesse et récit historique. Quels choix pour quels objectifs ? [...]La substitution lexicale
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°614 (septembre 2009) p.65-66
- Auteur : Catherine Savadoux
Identifier les substituts lexicaux et grammaticaux dans un texte littéraire pour mieux les comprendre. Support : extrait de "Croc-Blanc" de Jack London. Pour les niveaux 6e/5e.
