EPS interroge un sociologue-économiste : Alain Caillé / Alain Caillé in Revue EP.S, 315 (septembre 2005)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inRevue EP.S > 315 (septembre 2005) Titre : EPS interroge un sociologue-économiste : Alain Caillé Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Caillé, Auteur ; Marc Durand, Auteur ; Pierre Imbert, Auteur Année : 2005 Article : p. 5-10 Descripteurs : Thesaurus n°1 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale / 2325 ethnologie - sociologie:sociologie Résumé : Entretien, en 2005, avec le sociologue Alain Caillé qui tente de réhabiliter le concept de don développé par Marcel Mauss face aux conceptions de la société soit individualiste soit holistique, et de le réintroduire dans l'analyse des rapports sociaux, l'enseignement, le sport. Nature du document : documentaire Niveau : Profs [article] EPS interroge un sociologue-économiste : Alain Caillé [texte imprimé] / Alain Caillé, Auteur ; Marc Durand, Auteur ; Pierre Imbert, Auteur . - 2005 . - p. 5-10. in Revue EP.S > 315 (septembre 2005) Descripteurs : Thesaurus n°1 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale / 2325 ethnologie - sociologie:sociologie Résumé : Entretien, en 2005, avec le sociologue Alain Caillé qui tente de réhabiliter le concept de don développé par Marcel Mauss face aux conceptions de la société soit individualiste soit holistique, et de le réintroduire dans l'analyse des rapports sociaux, l'enseignement, le sport. Nature du document : documentaire Niveau : Profs EPS interroge un sociologue-économiste : Alain Caillé de Alain Caillé, Marc Durand, Pierre Imbert In Revue EP.S, 315 (septembre 2005), p. 5-10 Entretien, en 2005, avec le sociologue Alain Caillé qui tente de réhabiliter le concept de don développé par Marcel Mauss face aux conceptions de la société soit individualiste soit holistique, et de le réintroduire dans l'analyse des rapports sociaux, l'enseignement, le sport. Caillé Alain, Durand Marc, Imbert Pierre. « EPS interroge un sociologue-économiste : Alain Caillé » in Revue EP.S, 315 (septembre 2005), p. 5-10.

EPS interroge un sociologue : Roger Sue in Revue EP.S, 319 (mai 2006)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inRevue EP.S > 319 (mai 2006) Titre : EPS interroge un sociologue : Roger Sue Type de document : texte imprimé Année : 2006 Article : p. 5-10 Descripteurs : Thesaurus n°1 0005 sciences:science:sciences humaines:sciences de l'éducation / 1130 France:France / 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:vie associative / 2325 ethnologie - sociologie:sociologie / 2330 histoire:21e siècle:2000- / 5025 culture - loisirs - tourisme:loisirs Résumé : Entretien, en 2006, avec le sociologue Roger Sue, sur la société française, le modèle éducatif et la nécessité de créer de nouveaux liens sociaux, grâce à une redéfinition du temps libre et grâce au développement de la vie associative, notamment à l'école. L'importance du domaine associatif dans la pratique sportive. Parcours professionnel de Roger Sue. Nature du document : documentaire [article] EPS interroge un sociologue : Roger Sue [texte imprimé] . - 2006 . - p. 5-10. in Revue EP.S > 319 (mai 2006) Descripteurs : Thesaurus n°1 0005 sciences:science:sciences humaines:sciences de l'éducation / 1130 France:France / 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:vie associative / 2325 ethnologie - sociologie:sociologie / 2330 histoire:21e siècle:2000- / 5025 culture - loisirs - tourisme:loisirs Résumé : Entretien, en 2006, avec le sociologue Roger Sue, sur la société française, le modèle éducatif et la nécessité de créer de nouveaux liens sociaux, grâce à une redéfinition du temps libre et grâce au développement de la vie associative, notamment à l'école. L'importance du domaine associatif dans la pratique sportive. Parcours professionnel de Roger Sue. Nature du document : documentaire EPS interroge un sociologue : Roger Sue In Revue EP.S, 319 (mai 2006), p. 5-10 Entretien, en 2006, avec le sociologue Roger Sue, sur la société française, le modèle éducatif et la nécessité de créer de nouveaux liens sociaux, grâce à une redéfinition du temps libre et grâce au développement de la vie associative, notamment à l'école. L'importance du domaine associatif dans la pratique sportive. Parcours professionnel de Roger Sue. « EPS interroge un sociologue : Roger Sue » in Revue EP.S, 319 (mai 2006), p. 5-10.