Aller à l'école, quelle aventure ! in Okapi, 1074 (15 septembre 2018)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inOkapi > 1074 (15 septembre 2018) Titre : Aller à l'école, quelle aventure ! Type de document : texte imprimé Année : 2018 Article : p.26-31 Descripteurs : Thesaurus n°1 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:élève / 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:condition sociale:condition de l'enfant / 5020 transports:transport:type de transport:transport scolaire Résumé : Découvre le chemin que font 7 enfants du monde chaque matin pour se rendre à l'école à pied, en canoë, à cheval, sous la chaleur ou la neige, dans la montagne ou la savane Note de contenu : Ces témoignages ont été recueillis lors du projet "Sur les chemins de l'école", qui a donné lieu à un film et des livres aux éditions Nathan Nature du document : documentaire [article] Aller à l'école, quelle aventure ! [texte imprimé] . - 2018 . - p.26-31. in Okapi > 1074 (15 septembre 2018) Descripteurs : Thesaurus n°1 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:élève / 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:condition sociale:condition de l'enfant / 5020 transports:transport:type de transport:transport scolaire Résumé : Découvre le chemin que font 7 enfants du monde chaque matin pour se rendre à l'école à pied, en canoë, à cheval, sous la chaleur ou la neige, dans la montagne ou la savane Note de contenu : Ces témoignages ont été recueillis lors du projet "Sur les chemins de l'école", qui a donné lieu à un film et des livres aux éditions Nathan Nature du document : documentaire Aller à l'école, quelle aventure ! In Okapi, 1074 (15 septembre 2018), p.26-31 Découvre le chemin que font 7 enfants du monde chaque matin pour se rendre à l'école à pied, en canoë, à cheval, sous la chaleur ou la neige, dans la montagne ou la savane « Aller à l'école, quelle aventure ! » in Okapi, 1074 (15 septembre 2018), p.26-31.

Bienvenue à bord du Camion des Mots / Editions Faton (2005) in Virgule, 24 (novembre 2005)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inVirgule > 24 (novembre 2005) Titre : Bienvenue à bord du Camion des Mots Type de document : texte imprimé Editeur : Editions Faton, 2005 Article : p. 16-19 Descripteurs : Thesaurus n°1 1130 France:France / 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:élève / 2345 langage:langue:langue romane:français : langue / 2345 langage:linguistique:grammaire / 2345 langage:linguistique:lexicologie:vocabulaire / 5025 culture - loisirs - tourisme:culture:vie culturelle:activité culturelle:manifestation culturelle Résumé : Présentation du "Camion des Mots" qui sillonne la France, en 2005 et en 2006, avec l'objectif de faire découvrir aux écoliers et collégiens, les secrets de la langue française et le plaisir de jouer avec les mots. Webographie. Nature du document : documentaire [article] Bienvenue à bord du Camion des Mots [texte imprimé] . - Editions Faton, 2005 . - p. 16-19. in Virgule > 24 (novembre 2005) Descripteurs : Thesaurus n°1 1130 France:France / 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:élève / 2345 langage:langue:langue romane:français : langue / 2345 langage:linguistique:grammaire / 2345 langage:linguistique:lexicologie:vocabulaire / 5025 culture - loisirs - tourisme:culture:vie culturelle:activité culturelle:manifestation culturelle Résumé : Présentation du "Camion des Mots" qui sillonne la France, en 2005 et en 2006, avec l'objectif de faire découvrir aux écoliers et collégiens, les secrets de la langue française et le plaisir de jouer avec les mots. Webographie. Nature du document : documentaire Bienvenue à bord du Camion des Mots In Virgule, 24 (novembre 2005), p. 16-19 Présentation du "Camion des Mots" qui sillonne la France, en 2005 et en 2006, avec l'objectif de faire découvrir aux écoliers et collégiens, les secrets de la langue française et le plaisir de jouer avec les mots. Webographie. « Bienvenue à bord du Camion des Mots » in Virgule, 24 (novembre 2005), p. 16-19.

Le CDI vu par les élèves : usages / Elodie Grandmontagne in Inter CDI, 183 (mai-juin 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI > 183 (mai-juin 2003) Titre : Le CDI vu par les élèves : usages Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Grandmontagne, Auteur ; Claude Poissenot, Auteur Année : 2003 Article : p. 14-18 Note générale : Suite de l'article paru dans le n°182, p. 7-13 qui portait sur la fréquentation du CDI Descripteurs : Thesaurus n°1 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:lycée professionnel / 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:élève / 3205 documentation:documentation:SID:CDI Résumé : Résultats d'une enquête menée dans un lycée professionnel auprès des élèves ( fréquentant ou non le CDI) sur la fréquentation et les usages de ce lieu. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Le CDI vu par les élèves : usages [texte imprimé] / Elodie Grandmontagne, Auteur ; Claude Poissenot, Auteur . - 2003 . - p. 14-18. Suite de l'article paru dans le n°182, p. 7-13 qui portait sur la fréquentation du CDI in Inter CDI > 183 (mai-juin 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:lycée professionnel / 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:élève / 3205 documentation:documentation:SID:CDI Résumé : Résultats d'une enquête menée dans un lycée professionnel auprès des élèves ( fréquentant ou non le CDI) sur la fréquentation et les usages de ce lieu. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Le CDI vu par les élèves : usages de Elodie Grandmontagne, Claude Poissenot In Inter CDI, 183 (mai-juin 2003), p. 14-18 Résultats d'une enquête menée dans un lycée professionnel auprès des élèves ( fréquentant ou non le CDI) sur la fréquentation et les usages de ce lieu. Grandmontagne Elodie, Poissenot Claude. « Le CDI vu par les élèves : usages » in Inter CDI, 183 (mai-juin 2003), p. 14-18.

La curiosité préservée, le savoir structuré. Manifeste pour un renouveau pédagogique des CDI / Daniel Moatti in Inter CDI, 192 (novembre-décembre 2004)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI > 192 (novembre-décembre 2004) Titre : La curiosité préservée, le savoir structuré. Manifeste pour un renouveau pédagogique des CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Moatti, Auteur Année : 2004 Article : p. 17-18 et 72-73 Descripteurs : Thesaurus n°1 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 6e / 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:élève / 2345 langage:langage:expression écrite / 2345 langage:sémiologie:signe:alphabet / 2345 langage:sémiologie:signe:écriture cunéiforme / 2345 langage:sémiologie:signe:hiéroglyphe / 3205 documentation:documentation:outil documentaire:langage documentaire:classification documentaire / 3205 documentation:documentation:SID:CDI / 3210 information - communication:source d'information:dictionnaire Résumé : Propositions de nouvelles approches du travail scolaire au CDI avec des élèves de 6ème : une expérience pédagogique pour une meilleure compréhension de la lecture et de l'écriture, un travail de recherche sur trois dictionnaires courants et la mise en place d'une classification alphabétique en remplacement de la Dewey. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] La curiosité préservée, le savoir structuré. Manifeste pour un renouveau pédagogique des CDI [texte imprimé] / Daniel Moatti, Auteur . - 2004 . - p. 17-18 et 72-73. in Inter CDI > 192 (novembre-décembre 2004) Descripteurs : Thesaurus n°1 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 6e / 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:élève / 2345 langage:langage:expression écrite / 2345 langage:sémiologie:signe:alphabet / 2345 langage:sémiologie:signe:écriture cunéiforme / 2345 langage:sémiologie:signe:hiéroglyphe / 3205 documentation:documentation:outil documentaire:langage documentaire:classification documentaire / 3205 documentation:documentation:SID:CDI / 3210 information - communication:source d'information:dictionnaire Résumé : Propositions de nouvelles approches du travail scolaire au CDI avec des élèves de 6ème : une expérience pédagogique pour une meilleure compréhension de la lecture et de l'écriture, un travail de recherche sur trois dictionnaires courants et la mise en place d'une classification alphabétique en remplacement de la Dewey. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs La curiosité préservée, le savoir structuré. Manifeste pour un renouveau pédagogique des CDI de Daniel Moatti In Inter CDI, 192 (novembre-décembre 2004), p. 17-18 et 72-73 Propositions de nouvelles approches du travail scolaire au CDI avec des élèves de 6ème : une expérience pédagogique pour une meilleure compréhension de la lecture et de l'écriture, un travail de recherche sur trois dictionnaires courants et la mise en place d'une classification alphabétique en remplacement de la Dewey. Moatti Daniel. « La curiosité préservée, le savoir structuré. Manifeste pour un renouveau pédagogique des CDI » in Inter CDI, 192 (novembre-décembre 2004), p. 17-18 et 72-73.

Documentaliste, enseigner la curiosité intellectuelle ou chronique d'une année scolaire / Jean-Marc Thérouanne in Inter CDI, 183 (mai-juin 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI > 183 (mai-juin 2003) Titre : Documentaliste, enseigner la curiosité intellectuelle ou chronique d'une année scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Thérouanne, Auteur Année : 2003 Article : p. 11-13 Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique:incitation à la lecture / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:élève / 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:vie scolaire:projet d'établissement / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire / 3205 documentation:documentation:SID:CDI / 5025 culture - loisirs - tourisme:culture:vie culturelle:activité culturelle:animation culturelle:animation lecture / 6005 métiers:métier:métier : information:documentaliste Résumé : Présentation des quatre axes de travail mis en place pour développer la curiosité intellectuelle des élèves : la promotion de la lecture, l'initiation à la recherche documentaire, le développement du travail transversal, l'ouverture sur l'environnement local, régional, national et international... Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Documentaliste, enseigner la curiosité intellectuelle ou chronique d'une année scolaire [texte imprimé] / Jean-Marc Thérouanne, Auteur . - 2003 . - p. 11-13. in Inter CDI > 183 (mai-juin 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique:incitation à la lecture / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2120 administration de l'enseignement:communauté scolaire:élève / 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:vie scolaire:projet d'établissement / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire / 3205 documentation:documentation:SID:CDI / 5025 culture - loisirs - tourisme:culture:vie culturelle:activité culturelle:animation culturelle:animation lecture / 6005 métiers:métier:métier : information:documentaliste Résumé : Présentation des quatre axes de travail mis en place pour développer la curiosité intellectuelle des élèves : la promotion de la lecture, l'initiation à la recherche documentaire, le développement du travail transversal, l'ouverture sur l'environnement local, régional, national et international... Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Documentaliste, enseigner la curiosité intellectuelle ou chronique d'une année scolaire de Jean-Marc Thérouanne In Inter CDI, 183 (mai-juin 2003), p. 11-13 Présentation des quatre axes de travail mis en place pour développer la curiosité intellectuelle des élèves : la promotion de la lecture, l'initiation à la recherche documentaire, le développement du travail transversal, l'ouverture sur l'environnement local, régional, national et international... Thérouanne Jean-Marc. « Documentaliste, enseigner la curiosité intellectuelle ou chronique d'une année scolaire » in Inter CDI, 183 (mai-juin 2003), p. 11-13.

A l'école en Grèce antique / Editions Faton (2005) in Arkéo, 117 (mars 2005)

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Enquête au CDI / Bénédicte Saouter in Inter CDI, 188 (mars-avril 2004)

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Profs, collégiens, votre vie est un roman in Je Bouquine, 379 (septembre 2015)

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Rentrée scolaire au bout du monde / Catherine Maurice in Images doc, 201 (septembre 2005)

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Réussis ta rentrée / Karine Jacquet in Géo Ado, 45 (septembre 2006)

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Sur les bancs de l'école au 19è siècle in Arkéo, 266 (octobre 2018)

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Vive le gouvernement des ados indiens ! / Robert Frilos in Géo Ado, 54 (juin 2007)

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