Cultiver ses compétences numériques sur PIX / Tiphaine Carton in Inter CDI, 291 (mai 2021)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI > 291 (mai 2021) Titre : Cultiver ses compétences numériques sur PIX : Promesses, limites et enjeux en contexte scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Tiphaine Carton, Auteur ; Nolwenn Tréhondart, Auteur Année : 2021 Article : p. 4-10 Descripteurs : Thesaurus n°1 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:apprentissage de base / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:informatique : discipline Mots-clés : compétence informationnelle Résumé : Présentation de l'outil PIX, conçu comme plateforme de formation, d'évaluation et de certification des compétences numériques. Historique de la plateforme commanditée par l'Etat, Témoignages critiques sur la pédagogie choisie par la plateforme pour développer le développer le niveau des compétences numériques, la vision restrictive de l'outil dans l'éducation aux médias et à l'information, la place des enseignants dans l'utilisation de l'outil. Des témoignages pratiques de professeurs documentalistes sur la prise en charge de l'outil dans le cadre des CDI. Nature du document : documentaire [article] Cultiver ses compétences numériques sur PIX : Promesses, limites et enjeux en contexte scolaire [texte imprimé] / Tiphaine Carton, Auteur ; Nolwenn Tréhondart, Auteur . - 2021 . - p. 4-10. in Inter CDI > 291 (mai 2021) Descripteurs : Thesaurus n°1 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:apprentissage de base / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:informatique : discipline Mots-clés : compétence informationnelle Résumé : Présentation de l'outil PIX, conçu comme plateforme de formation, d'évaluation et de certification des compétences numériques. Historique de la plateforme commanditée par l'Etat, Témoignages critiques sur la pédagogie choisie par la plateforme pour développer le développer le niveau des compétences numériques, la vision restrictive de l'outil dans l'éducation aux médias et à l'information, la place des enseignants dans l'utilisation de l'outil. Des témoignages pratiques de professeurs documentalistes sur la prise en charge de l'outil dans le cadre des CDI. Nature du document : documentaire Cultiver ses compétences numériques sur PIX : Promesses, limites et enjeux en contexte scolaire de Tiphaine Carton, Nolwenn Tréhondart In Inter CDI, 291 (mai 2021), p. 4-10 Présentation de l'outil PIX, conçu comme plateforme de formation, d'évaluation et de certification des compétences numériques. Historique de la plateforme commanditée par l'Etat, Témoignages critiques sur la pédagogie choisie par la plateforme pour développer le développer le niveau des compétences numériques, la vision restrictive de l'outil dans l'éducation aux médias et à l'information, la place des enseignants dans l'utilisation de l'outil. Des témoignages pratiques de professeurs documentalistes sur la prise en charge de l'outil dans le cadre des CDI. Carton Tiphaine, Tréhondart Nolwenn. « Cultiver ses compétences numériques sur PIX : Promesses, limites et enjeux en contexte scolaire » in Inter CDI, 291 (mai 2021), p. 4-10.

École et collège / France / Scérén-CNDP (impr. 2006)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : École et collège : tout ce que nos enfants doivent savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : France, Éditeur scientifique ; Gilles de Robien, Préfacier, etc. Editeur : Scérén-CNDP, impr. 2006 Description : 1 vol. (60 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN : 2-84563-315-7 Prix : 3,90 EUR Note générale : En appendice, décret du 11 juillet 2006 Langues : Français (fre) Descripteurs : Thesaurus n°1 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:apprentissage de base / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:programme d'enseignement / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:programme d'enseignement:instructions pédagogiques Nature du document : documentaire Genre : guide École et collège : tout ce que nos enfants doivent savoir [texte imprimé] / France, Éditeur scientifique ; Gilles de Robien, Préfacier, etc. . - Scérén-CNDP, impr. 2006 . - 1 vol. (60 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 2-84563-315-7 : 3,90 EUR En appendice, décret du 11 juillet 2006 Langues : Français (fre) Descripteurs : Thesaurus n°1 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:apprentissage de base / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:programme d'enseignement / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:programme d'enseignement:instructions pédagogiques Nature du document : documentaire Genre : guide École et collège : tout ce que nos enfants doivent savoir de Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche France Scérén-CNDP, impr. 2006, 1 vol. (60 p.) France Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche. École et collège : tout ce que nos enfants doivent savoir. Scérén-CNDP, impr. 2006, 1 vol. (60 p.).

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L'école en France du XVII au XXI siècle in Textes et documents pour la classe, 986 (15 décembre 2009)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inTextes et documents pour la classe > 986 (15 décembre 2009) Titre : L'école en France du XVII au XXI siècle Type de document : texte imprimé Année : 2009 Article : p. 5- 48 Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation:éducation par la famille / 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation:principe d'éducation:laïcité / 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation:système éducatif / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:enseignement privé / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:enseignement public / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:apprentissage de base / 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:discrimination sociale:discrimination sexuelle / 2710 politique:politique:politique de l'éducation:alphabétisation / 2710 politique:politique:politique de l'éducation:scolarisation Résumé : Histoire et évolution de l'école du 17ème siècle à nos jours. La démocratisation a beaucoup progressé mais n'est pas achevée. Nature du document : documentaire [article] L'école en France du XVII au XXI siècle [texte imprimé] . - 2009 . - p. 5- 48. in Textes et documents pour la classe > 986 (15 décembre 2009) Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation:éducation par la famille / 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation:principe d'éducation:laïcité / 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation:système éducatif / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:enseignement privé / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:enseignement public / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:apprentissage de base / 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:discrimination sociale:discrimination sexuelle / 2710 politique:politique:politique de l'éducation:alphabétisation / 2710 politique:politique:politique de l'éducation:scolarisation Résumé : Histoire et évolution de l'école du 17ème siècle à nos jours. La démocratisation a beaucoup progressé mais n'est pas achevée. Nature du document : documentaire L'école en France du XVII au XXI siècle In Textes et documents pour la classe, 986 (15 décembre 2009), p. 5- 48 Histoire et évolution de l'école du 17ème siècle à nos jours. La démocratisation a beaucoup progressé mais n'est pas achevée. « L'école en France du XVII au XXI siècle » in Textes et documents pour la classe, 986 (15 décembre 2009), p. 5- 48.