Comment je suis devenue co-professeur principale... / Blandine Raoul-Réa in Inter CDI, 207 (mai-juin 2007)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI > 207 (mai-juin 2007) Titre : Comment je suis devenue co-professeur principale... Type de document : texte imprimé Auteurs : Blandine Raoul-Réa, Auteur ; Dominique Féat, Auteur Année : 2007 Article : p. 6-11 Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:objectif pédagogique / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2215 comportement et personnalité:relation interpersonnelle:relation maître-élève / 2215 comportement et personnalité:relation interpersonnelle:relation parent-enseignant / 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant:enseignant du secondaire Résumé : Bilan d'une expérience de partage du poste de professeur principal d'une classe de seconde BEP VAM entre une documentaliste et une enseignante d'anglais : conditions de mise en place du projet, relation avec les élèves et les parents, utilisation des heures de modules pour construire les apprentissages documentaires, participation de la documentaliste au conseil de classe, projet autour de la bande dessinée mené avec l'ensemble des enseignants de la classe. Nature du document : documentaire [article] Comment je suis devenue co-professeur principale... [texte imprimé] / Blandine Raoul-Réa, Auteur ; Dominique Féat, Auteur . - 2007 . - p. 6-11. in Inter CDI > 207 (mai-juin 2007) Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:objectif pédagogique / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2215 comportement et personnalité:relation interpersonnelle:relation maître-élève / 2215 comportement et personnalité:relation interpersonnelle:relation parent-enseignant / 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant:enseignant du secondaire Résumé : Bilan d'une expérience de partage du poste de professeur principal d'une classe de seconde BEP VAM entre une documentaliste et une enseignante d'anglais : conditions de mise en place du projet, relation avec les élèves et les parents, utilisation des heures de modules pour construire les apprentissages documentaires, participation de la documentaliste au conseil de classe, projet autour de la bande dessinée mené avec l'ensemble des enseignants de la classe. Nature du document : documentaire Comment je suis devenue co-professeur principale... de Blandine Raoul-Réa, Dominique Féat In Inter CDI, 207 (mai-juin 2007), p. 6-11 Bilan d'une expérience de partage du poste de professeur principal d'une classe de seconde BEP VAM entre une documentaliste et une enseignante d'anglais : conditions de mise en place du projet, relation avec les élèves et les parents, utilisation des heures de modules pour construire les apprentissages documentaires, participation de la documentaliste au conseil de classe, projet autour de la bande dessinée mené avec l'ensemble des enseignants de la classe. Raoul-Réa Blandine, Féat Dominique. « Comment je suis devenue co-professeur principale... » in Inter CDI, 207 (mai-juin 2007), p. 6-11.

La liberté d'expression ça s'apprend / Camille Laurans in 1jour 1actu, 289 sup. (30 octobre 2020)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  in1jour 1actu > 289 sup. (30 octobre 2020) Titre : La liberté d'expression ça s'apprend Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Laurans, Auteur Année : 2020 Descripteurs : Thesaurus n°1 2310 comportement social - vie sociale:comportement social:criminalité:terrorisme / 2735 droits de l'homme:droits de l'homme:droits civiques:liberté d'expression / 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant / 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant:enseignant du secondaire Résumé : Début octobre, Samuel Paty, professeur d'histoire-géographie au collège à Conflans-Sainte-Honorine, près de Paris, donne un cours sur la liberté d'expression à ses élèves. Il suit le programme scolaire, comme il le fait chaque année. Pourtant, le 16 octobre, il est tué de façon très violente en raison de cette simple leçon. Nature du document : documentaire [article] La liberté d'expression ça s'apprend [texte imprimé] / Camille Laurans, Auteur . - 2020. in 1jour 1actu > 289 sup. (30 octobre 2020) Descripteurs : Thesaurus n°1 2310 comportement social - vie sociale:comportement social:criminalité:terrorisme / 2735 droits de l'homme:droits de l'homme:droits civiques:liberté d'expression / 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant / 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant:enseignant du secondaire Résumé : Début octobre, Samuel Paty, professeur d'histoire-géographie au collège à Conflans-Sainte-Honorine, près de Paris, donne un cours sur la liberté d'expression à ses élèves. Il suit le programme scolaire, comme il le fait chaque année. Pourtant, le 16 octobre, il est tué de façon très violente en raison de cette simple leçon. Nature du document : documentaire La liberté d'expression ça s'apprend de Camille Laurans In 1jour 1actu, 289 sup. (30 octobre 2020) Début octobre, Samuel Paty, professeur d'histoire-géographie au collège à Conflans-Sainte-Honorine, près de Paris, donne un cours sur la liberté d'expression à ses élèves. Il suit le programme scolaire, comme il le fait chaque année. Pourtant, le 16 octobre, il est tué de façon très violente en raison de cette simple leçon. Laurans Camille. « La liberté d'expression ça s'apprend » in 1jour 1actu, 289 sup. (30 octobre 2020).

Les métiers de langues / Ophélie Colas Defrancs in Science & vie junior, 283 (avril 2013)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inScience & vie junior > 283 (avril 2013) Titre : Les métiers de langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Ophélie Colas Defrancs, Auteur Année : 2013 Article : p. 90-91 Descripteurs : Thesaurus n°1 2130 orientation - formation:information et orientation:orientation professionnelle / 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant:enseignant du secondaire / 6005 métiers:métier:métier : information:interprète / 6005 métiers:métier:métier : information:métier : presse et édition:traducteur Résumé : Présentation de cinq métiers des langues : traducteur audiovisuel, terminologue,professeur de langues, interprète et traducteur technique. Nature du document : documentaire [article] Les métiers de langues [texte imprimé] / Ophélie Colas Defrancs, Auteur . - 2013 . - p. 90-91. in Science & vie junior > 283 (avril 2013) Descripteurs : Thesaurus n°1 2130 orientation - formation:information et orientation:orientation professionnelle / 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant:enseignant du secondaire / 6005 métiers:métier:métier : information:interprète / 6005 métiers:métier:métier : information:métier : presse et édition:traducteur Résumé : Présentation de cinq métiers des langues : traducteur audiovisuel, terminologue,professeur de langues, interprète et traducteur technique. Nature du document : documentaire Les métiers de langues de Ophélie Colas Defrancs In Science & vie junior, 283 (avril 2013), p. 90-91 Présentation de cinq métiers des langues : traducteur audiovisuel, terminologue,professeur de langues, interprète et traducteur technique. Colas Defrancs Ophélie. « Les métiers de langues » in Science & vie junior, 283 (avril 2013), p. 90-91.

La porte est en dedans / Olivier Le Deuff in Inter CDI, 205 (janvier 2007)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI > 205 (janvier 2007) Titre : La porte est en dedans Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Le Deuff, Auteur Année : 2007 Article : p. 6-8 Descripteurs : Thesaurus n°1 3205 documentation:documentation:SID:CDI / 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant:enseignant du secondaire / 6005 métiers:métier:métier : information:documentaliste Résumé : Réflexion sur l'avenir du lieu CDI et sur le rôle du professeur documentaliste en usant de parallèles religieux. Présentation d'une typologie religieuse des documentalistes. Nature du document : documentaire [article] La porte est en dedans [texte imprimé] / Olivier Le Deuff, Auteur . - 2007 . - p. 6-8. in Inter CDI > 205 (janvier 2007) Descripteurs : Thesaurus n°1 3205 documentation:documentation:SID:CDI / 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant:enseignant du secondaire / 6005 métiers:métier:métier : information:documentaliste Résumé : Réflexion sur l'avenir du lieu CDI et sur le rôle du professeur documentaliste en usant de parallèles religieux. Présentation d'une typologie religieuse des documentalistes. Nature du document : documentaire La porte est en dedans de Olivier Le Deuff In Inter CDI, 205 (janvier 2007), p. 6-8 Réflexion sur l'avenir du lieu CDI et sur le rôle du professeur documentaliste en usant de parallèles religieux. Présentation d'une typologie religieuse des documentalistes. Le Deuff Olivier. « La porte est en dedans » in Inter CDI, 205 (janvier 2007), p. 6-8.

Pour un véritable partenariat entre enseignants : prendre le mal à la racine / Sandrine Leturcq in Inter CDI, 183 (mai-juin 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI > 183 (mai-juin 2003) Titre : Pour un véritable partenariat entre enseignants : prendre le mal à la racine Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Leturcq, Auteur Année : 2003 Article : p. 71-74 Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique:pédagogie du projet / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement / 3205 documentation:documentation:SID:CDI / 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant:enseignant du secondaire / 6005 métiers:métier:métier : information:documentaliste Résumé : Comment familiariser les futurs enseignants avec le partenaire pédagogique qu'est le professeur documentaliste et avec le fonctionnement du CDI ? Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Pour un véritable partenariat entre enseignants : prendre le mal à la racine [texte imprimé] / Sandrine Leturcq, Auteur . - 2003 . - p. 71-74. in Inter CDI > 183 (mai-juin 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique:pédagogie du projet / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement / 3205 documentation:documentation:SID:CDI / 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant:enseignant du secondaire / 6005 métiers:métier:métier : information:documentaliste Résumé : Comment familiariser les futurs enseignants avec le partenaire pédagogique qu'est le professeur documentaliste et avec le fonctionnement du CDI ? Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Pour un véritable partenariat entre enseignants : prendre le mal à la racine de Sandrine Leturcq In Inter CDI, 183 (mai-juin 2003), p. 71-74 Comment familiariser les futurs enseignants avec le partenaire pédagogique qu'est le professeur documentaliste et avec le fonctionnement du CDI ? Leturcq Sandrine. « Pour un véritable partenariat entre enseignants : prendre le mal à la racine » in Inter CDI, 183 (mai-juin 2003), p. 71-74.

Le prix Goncourt des lycéens : un formidable tremplin pour la lecture / Sandrine Leturcq in Inter CDI, 190 n° spécial (juilet-août 2004)

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Professeur de collège et de lycée / Onisep / ONISEP (2006)  

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Professeur dans l'enseignement agricole / Onisep / ONISEP (2006)  

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Un professeur d'histoire-géographie in Histoire Junior, 31 (juin 2014)

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Professeur de lycée professionnel ou technique / Onisep / ONISEP (2006)  

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Profs, collégiens, votre vie est un roman in Je Bouquine, 379 (septembre 2015)

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Quelle(s) mission(s) ? / Marie-France Blanquet in Inter CDI, 206 (mars 2007)

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La salle des profs (enfin) dévoilée / Florence Pagneux in Okapi, 988 (15 octobre 2014)

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