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Auteur Florence Guyard-Bouteiller |
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Titre : Vers une escalade adaptée Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Guyard-Bouteiller, Auteur Année : 2005 Article : p. 51-54
in Revue EP.S > 316 (novembre 2005)Descripteurs : Thesaurus n°1
2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:EPS / 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:intégration sociale:intégration scolaire / 5030 activités sportives:discipline sportive:sport de montagne:escalade / 5030 activités sportives:sport:éducation physique:éducation physique spécialiséeRésumé : Etude comparative, en 2005, sur l'enseignement de l'escalade en milieu spécialisé et en milieu scolaire. Les éléments spécifiques à l'apprentissage de l'escalade pour les handicapés. Les orientations pédagogiques et didactiques pour une pratique à l'école intégrant des enfants atteints de troubles de santé ou de handicaps. Bibliographie, schémas.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs [article] Vers une escalade adaptée [texte imprimé] / Florence Guyard-Bouteiller, Auteur . - 2005 . - p. 51-54.
in Revue EP.S > 316 (novembre 2005)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:EPS / 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:intégration sociale:intégration scolaire / 5030 activités sportives:discipline sportive:sport de montagne:escalade / 5030 activités sportives:sport:éducation physique:éducation physique spécialiséeRésumé : Etude comparative, en 2005, sur l'enseignement de l'escalade en milieu spécialisé et en milieu scolaire. Les éléments spécifiques à l'apprentissage de l'escalade pour les handicapés. Les orientations pédagogiques et didactiques pour une pratique à l'école intégrant des enfants atteints de troubles de santé ou de handicaps. Bibliographie, schémas.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs
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Vers une escalade adaptée
de Florence Guyard-Bouteiller
In Revue EP.S, 316 (novembre 2005), p. 51-54
Etude comparative, en 2005, sur l'enseignement de l'escalade en milieu spécialisé et en milieu scolaire. Les éléments spécifiques à l'apprentissage de l'escalade pour les handicapés. Les orientations pédagogiques et didactiques pour une pratique à l'école intégrant des enfants atteints de troubles de santé ou de handicaps. Bibliographie, schémas.
Guyard-Bouteiller Florence. « Vers une escalade adaptée » in Revue EP.S, 316 (novembre 2005), p. 51-54.
