Article de périodique
Les adolescents à la bibliothèque
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (décembre 2011) 64 p.
Témoignages sur la pratique de la lecture chez les adolescents.
Catégorie incitation à la lecture
16 Documents disponibles dans cette catégorie
Les albums avec Carl Norac
- Dans le périodique : Inter CDI, n°206 (mars 2007) p. 11-16 ; 61-65
- Auteur : Odile Bonneel
Synthèse d'un projet d'année mené avec quatre classes de 6e et 5e SEGPA autour des albums de Carl Norac : objectifs, modalités de mise en oeuvre, réalisations (lecture, écriture, livres-objets...), rencontre avec l'auteur, intervention de profes[...]Le CDI tremplin de la lecture
- Dans le périodique : Inter CDI, n°210 (novembre-décembre 2007) p. 13-14
- Auteur : Lucile Sire
Présentation d'une série d'actions ponctuelles ou annuelles, réalisables en collège, en concertation avec les enseignants de disciplines, afin d'inciter les élèves à lire et à "sortir de la littérature commerciale".Coup de coeur
- Dans le périodique : Inter CDI, n°213 (mai-juin 2008) p. 73-74
- Auteur : Eve Gratraud
Compte-rendu d'une action menée par des professeurs documentalistes du Cantal auprès d'élèves de troisième et de seconde. Objectifs : faire lire les mêmes livres à des élèves de différents établissements, les faire se rencontrer et participer à[...]Le dialogue
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (15 décembre 2005) p. 13-32
- Auteur : Hélène Dardelin
Séquence pour des élèves de classe de 4e sur le thème du dialogue : son fonctionnement, ses enjeux et son importance dans les différents genres littéraires. Fiche synthèse sur les discours direct et indirect.Documentaliste, enseigner la curiosité intellectuelle ou chronique d'une année scolaire
- Dans le périodique : Inter CDI, n°183 (mai-juin 2003) p. 11-13
- Auteur : Jean-Marc Thérouanne
Présentation des quatre axes de travail mis en place pour développer la curiosité intellectuelle des élèves : la promotion de la lecture, l'initiation à la recherche documentaire, le développement du travail transversal, l'ouverture sur l'enviro[...]Donner à entendre et à lire : la voix du conteur
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (juillet-septembre 2003) p. 49-52
- Auteur : Yves Lucas
Conseils et activités pour maintenir l'envie de lire chez les élèves de la sixième à la troisième. Choix de quatre extraits de livres à lire à voix haute.Donner à entendre et à lire : la voix du conteur
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°11 (15 avril 2004) p. 7-9
- Auteur : Yves Lucas
Présentation de trois livres pour la jeunesse à lire à haute voix aux élèves : "Mongol" de Karin Serres, "L'épopée de Soundiata Keïta", de Dialiba Konaté et "Un arbre dans la lune" de Jean Chalon et Martine Delerm.Faire une fiche de lecture
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°596 (septembre 2007) p.47-48
- Auteur : Coralie Amet
Fiche méthodologique pour enseignant pour élaborer une fiche de lecture.Livres à l'affiche
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (15 décembre 2005) p. 3-11
- Auteur : Yves Lucas
Démarche de présentation, en 2005, de livres pour des élèves de collège. Réflexions et questionnement. Exemple concret avec le livre de Marie-Aude Murail, "Simple".Pour inciter à lire en quatrième
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°7 (15 décembre 2003) p. 37-60
- Auteur : Virginie Fauvin
- Auteur : Catherine Jocqz-Rubin
Définition de l'incipit et analyse de quatre incipit empruntés à des genres de récit issus de la littérature de jeunesse : critique sociale au XVIIIè siècle, récit d'adolescence, fantastique, genre épistolaire.Présentation de romans par binômes d'élèves
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°11 (15 avril 2004) p. 1-6
- Auteur : Yves Lucas
Guides pour présenter à haute voix : "I'm sorry, so sorry" de Boris Moissard et "Rodéo Rocky" de Jenny Oldfield.Le prix Goncourt des lycéens : un formidable tremplin pour la lecture
- Dans le périodique : Inter CDI, n°190 n° spécial (juilet-août 2004) p. 34-35
- Auteur : Sandrine Leturcq
Participation d'une classe de 2nde au prix Goncourt des lycéens. Progression pédagogique, déroulement des séances, rôle du professeur de lettres et du documentaliste. Les temps forts de l'opération.Le roman historique
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (15 décembre 2005) p. 33-61
- Auteur : Jean-Philippe Taboulot
Séquence pédagogique pour une classe de 4e sur le roman historique. Son identification, les indices historiques et les données romanesques, le rôle du lecteur, le traitement de la fiction et des personnages à partir d'un corpus leur permettant d[...]Tick'Art
- Dans le périodique : Inter CDI, n°222 (novembre 2009) p. 18-23
- Auteur : Gwénaële Guillerm
Le dispositif Tick'Art et les chèques culture pour les lycéens : les sorties proposées. Un exemple d'une animation lecture : "un auteur parmi les livres" : partenariat, objectifs, rencontre de l'écrivain Dominique Fabre, découverte de la librair[...]
