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Auteur Daniel Salles |
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Aborder le journal télévisé en classe / Dominique Renaud in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (1er février 2003)
[article]
Titre : Aborder le journal télévisé en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Renaud, Auteur ; Daniel Salles, Auteur Année : 2003 Article : p. 1-20
in L'Ecole des lettres des collèges > 9 (1er février 2003)Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:technique pédagogique:presse à l'école / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 3e / 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 3210 information - communication:média / 3210 information - communication:média:télévision:émission de télévision:journal téléviséRésumé : Fiches pour comprendre l'histoire du journal télévisé, ses procédés journalistiques et pistes pour analyser la mise en forme et la mise en scène de l'information à la télévision.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Aborder le journal télévisé en classe [texte imprimé] / Dominique Renaud, Auteur ; Daniel Salles, Auteur . - 2003 . - p. 1-20.
in L'Ecole des lettres des collèges > 9 (1er février 2003)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:technique pédagogique:presse à l'école / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 3e / 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 3210 information - communication:média / 3210 information - communication:média:télévision:émission de télévision:journal téléviséRésumé : Fiches pour comprendre l'histoire du journal télévisé, ses procédés journalistiques et pistes pour analyser la mise en forme et la mise en scène de l'information à la télévision.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
Aborder le journal télévisé en classe
de Dominique Renaud, Daniel Salles
In L'Ecole des lettres des collèges, 9 (1er février 2003), p. 1-20
Fiches pour comprendre l'histoire du journal télévisé, ses procédés journalistiques et pistes pour analyser la mise en forme et la mise en scène de l'information à la télévision.
Renaud Dominique, Salles Daniel. « Aborder le journal télévisé en classe » in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (1er février 2003), p. 1-20.Accompagner le film "Promesses" / Dominique Renard in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (1er octobre 2005)
[article]
Titre : Accompagner le film "Promesses" Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Renard, Auteur ; Daniel Salles, Auteur Année : 2005 Article : p. 77-84
in L'Ecole des lettres des collèges > 3 (1er octobre 2005)Descripteurs : Thesaurus n°1
4005 arts et littérature:art:art du spectacle:cinéma:film:film documentaire / 4005 arts et littérature:art:thème artistiqueRésumé : Démarche de travail pour préparer le visionnement du documentaire de Justine Shapiro, B.Z. Golberg et Carlos Bolado "Promesses" qui aborde les relations entre Israéliens et Palestiniens.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs [article] Accompagner le film "Promesses" [texte imprimé] / Dominique Renard, Auteur ; Daniel Salles, Auteur . - 2005 . - p. 77-84.
in L'Ecole des lettres des collèges > 3 (1er octobre 2005)
Descripteurs : Thesaurus n°1
4005 arts et littérature:art:art du spectacle:cinéma:film:film documentaire / 4005 arts et littérature:art:thème artistiqueRésumé : Démarche de travail pour préparer le visionnement du documentaire de Justine Shapiro, B.Z. Golberg et Carlos Bolado "Promesses" qui aborde les relations entre Israéliens et Palestiniens.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs
Accompagner le film "Promesses"
de Dominique Renard, Daniel Salles
In L'Ecole des lettres des collèges, 3 (1er octobre 2005), p. 77-84
Démarche de travail pour préparer le visionnement du documentaire de Justine Shapiro, B.Z. Golberg et Carlos Bolado "Promesses" qui aborde les relations entre Israéliens et Palestiniens.
Renard Dominique, Salles Daniel. « Accompagner le film "Promesses" » in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (1er octobre 2005), p. 77-84.L'adaptation cinématographique d'oeuvres littéraires / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (15 décembre 2005)
[article]
Titre : L'adaptation cinématographique d'oeuvres littéraires Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Salles, Auteur Année : 2005 Article : p. 93-107
in L'Ecole des lettres des collèges > 5 (15 décembre 2005)Descripteurs : Thesaurus n°1
4005 arts et littérature:art:création artistique:adaptation d'oeuvre artistiqueRésumé : Démarche, en 2005, pour permettre aux élèves de mieux construire leur jugement lors d'une étude d'un film adapté d'une oeuvre littéraire : les différences entre récit littéraire et récit filmique avec mise en opposition des différentes matières d'expression. Bibliographie.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs [article] L'adaptation cinématographique d'oeuvres littéraires [texte imprimé] / Daniel Salles, Auteur . - 2005 . - p. 93-107.
in L'Ecole des lettres des collèges > 5 (15 décembre 2005)
Descripteurs : Thesaurus n°1
4005 arts et littérature:art:création artistique:adaptation d'oeuvre artistiqueRésumé : Démarche, en 2005, pour permettre aux élèves de mieux construire leur jugement lors d'une étude d'un film adapté d'une oeuvre littéraire : les différences entre récit littéraire et récit filmique avec mise en opposition des différentes matières d'expression. Bibliographie.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs
L'adaptation cinématographique d'oeuvres littéraires
de Daniel Salles
In L'Ecole des lettres des collèges, 5 (15 décembre 2005), p. 93-107
Démarche, en 2005, pour permettre aux élèves de mieux construire leur jugement lors d'une étude d'un film adapté d'une oeuvre littéraire : les différences entre récit littéraire et récit filmique avec mise en opposition des différentes matières d'expression. Bibliographie.
Salles Daniel. « L'adaptation cinématographique d'oeuvres littéraires » in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (15 décembre 2005), p. 93-107.L'antiquité dans le dessin de presse (2) / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (1er octobre 2004)
[article][article] L'antiquité dans le dessin de presse (2) [texte imprimé] / Daniel Salles, Auteur . - 2004 . - p. 7-16 : ill.
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (1er octobre 2004)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:technique pédagogique:presse à l'école / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle / 2330 histoire:histoire:Antiquité / 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine:19e siècle / 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 2910 religions et croyances:mythologie:être imaginaire:personnage mythologique / 4005 arts et littérature:art:art appliqué:art graphique:caricatureRésumé : Analyse de caricatures du 19è siècle faisant référence à l'antiquité. Mise en évidence de mythes repris aujourd'hui dans les dessins de Plantu et de Ronald Searle pour traiter par le dessin des thèmes d'actualité.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
L'antiquité dans le dessin de presse (2)
de Daniel Salles
In L'Ecole des lettres des collèges, 2 (1er octobre 2004), p. 7-16 : ill.
Analyse de caricatures du 19è siècle faisant référence à l'antiquité. Mise en évidence de mythes repris aujourd'hui dans les dessins de Plantu et de Ronald Searle pour traiter par le dessin des thèmes d'actualité.
Salles Daniel. « L'antiquité dans le dessin de presse (2) » in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (1er octobre 2004), p. 7-16 : ill."L'armée du crime" de Robert Guédiguian / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (octobre 2009)
[article]
Titre : "L'armée du crime" de Robert Guédiguian Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Salles, Auteur Année : 2009 Article : p. 105-109
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (octobre 2009)Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 4005 arts et littérature:art:art du spectacle:cinémaRésumé : Pistes pédagogiques autour du film de Robert Guédiguian, "L'armée du crime". Nature du document : documentaire [article] "L'armée du crime" de Robert Guédiguian [texte imprimé] / Daniel Salles, Auteur . - 2009 . - p. 105-109.
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (octobre 2009)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 4005 arts et littérature:art:art du spectacle:cinémaRésumé : Pistes pédagogiques autour du film de Robert Guédiguian, "L'armée du crime". Nature du document : documentaire
"L'armée du crime" de Robert Guédiguian
de Daniel Salles
In L'Ecole des lettres des collèges, 2 (octobre 2009), p. 105-109
Pistes pédagogiques autour du film de Robert Guédiguian, "L'armée du crime".Salles Daniel. « "L'armée du crime" de Robert Guédiguian » in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (octobre 2009), p. 105-109.L'audimat à mort / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (1er octobre 2004)
PermalinkDe "la case de l'oncle Tom" à l'élection d'Obama / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (novembre 2008)
PermalinkDanis Tanovic : No man's land / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 6 (1er février 2005)
PermalinkLe dragon et ses avatars / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (15 décembre 2003)
PermalinkHéros et médias : pistes de réflexion / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 3-4 (novembre-décembre 2007)
PermalinkL'image satirique entre propagande et résistance / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 8 (mai 2010)
PermalinkUne indispensable éducation à l'image et aux médias / Daniel Salles in Inter CDI, 232 (juillet 2011)
Permalink"Les maîtres du jeu vidéo" de David Kushner / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (août 2010)
PermalinkMédias, pouvoir et contre-ppouvoir / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 2-3 (octobre 2010)
PermalinkL'Odyssée en bandes dessinées / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 2-3 (octobre 2010)
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