Rapporter des paroles / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2004)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 2 (octobre 2004) Titre : Rapporter des paroles Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2004 Article : p. 45-48 Descripteurs : Thesaurus n°1 2345 langage:linguistique:analyse du texte:énonciation / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:grammaire du texte / 3210 information - communication:information:communication de l'information:analyse du dialogue Résumé : Séquence de textes et d'analyses grammaticales qui montrent l'articulation entre énoncé et situation d'énonciation dans un récit et une pièce de théâtre ; exercices permettant l'intégration de paroles rapportées au style direct avec les outils de la ponctuation et les verbes introducteurs du dialogue. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Rapporter des paroles [texte imprimé] / Edith Wolf, Auteur . - 2004 . - p. 45-48. in Nouvelle revue pédagogique collège > 2 (octobre 2004) Descripteurs : Thesaurus n°1 2345 langage:linguistique:analyse du texte:énonciation / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:grammaire du texte / 3210 information - communication:information:communication de l'information:analyse du dialogue Résumé : Séquence de textes et d'analyses grammaticales qui montrent l'articulation entre énoncé et situation d'énonciation dans un récit et une pièce de théâtre ; exercices permettant l'intégration de paroles rapportées au style direct avec les outils de la ponctuation et les verbes introducteurs du dialogue. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Rapporter des paroles de Edith Wolf In Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2004), p. 45-48 Séquence de textes et d'analyses grammaticales qui montrent l'articulation entre énoncé et situation d'énonciation dans un récit et une pièce de théâtre ; exercices permettant l'intégration de paroles rapportées au style direct avec les outils de la ponctuation et les verbes introducteurs du dialogue. Wolf Edith. « Rapporter des paroles » in Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2004), p. 45-48.

Le roman de Renart / Catherine Rollier-Paulian in Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2004)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 2 (octobre 2004) Titre : Le roman de Renart Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Rollier-Paulian, Auteur Année : 2004 Article : p. 61-62 Descripteurs : Thesaurus n°1 3210 information - communication:information:communication de l'information:analyse du dialogue / 4005 arts et littérature:art:création artistique:création littéraire / 5025 culture - loisirs - tourisme:culture:patrimoine culturel:oeuvre artistique:oeuvre littéraire Résumé : Etude de l'oeuvre intégrale "Le Roman de Renart" à partir d'une édition pédagogique qui propose une réflexion sur les conditions d'écriture au Moyen Age et un travail sur le dialogue et la dimension satirique de l'oeuvre. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Le roman de Renart [texte imprimé] / Catherine Rollier-Paulian, Auteur . - 2004 . - p. 61-62. in Nouvelle revue pédagogique collège > 2 (octobre 2004) Descripteurs : Thesaurus n°1 3210 information - communication:information:communication de l'information:analyse du dialogue / 4005 arts et littérature:art:création artistique:création littéraire / 5025 culture - loisirs - tourisme:culture:patrimoine culturel:oeuvre artistique:oeuvre littéraire Résumé : Etude de l'oeuvre intégrale "Le Roman de Renart" à partir d'une édition pédagogique qui propose une réflexion sur les conditions d'écriture au Moyen Age et un travail sur le dialogue et la dimension satirique de l'oeuvre. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Le roman de Renart de Catherine Rollier-Paulian In Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2004), p. 61-62 Etude de l'oeuvre intégrale "Le Roman de Renart" à partir d'une édition pédagogique qui propose une réflexion sur les conditions d'écriture au Moyen Age et un travail sur le dialogue et la dimension satirique de l'oeuvre. Rollier-Paulian Catherine. « Le roman de Renart » in Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2004), p. 61-62.