C'est dans sa nature / Norédine Benazdia in Géo Ado, 70 (décembre 2008)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inGéo Ado > 70 (décembre 2008) Titre : C'est dans sa nature Type de document : texte imprimé Auteurs : Norédine Benazdia, Auteur Année : 2008 Article : p. 26-27 Descripteurs : Thesaurus n°1 1125 monde:monde:Afrique:Afrique sub-saharienne:Afrique australe:Mozambique / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:réserve naturelle / 2725 relations internationales:organisation internationale:organisation non gouvernementale Résumé : Entretien avec Greg Carr, homme d'affaires américain qui a décidé de consacrer sa fortune à la sauvegarde d'une réserve africaine ravagée par la guerre. Nature du document : documentaire [article] C'est dans sa nature [texte imprimé] / Norédine Benazdia, Auteur . - 2008 . - p. 26-27. in Géo Ado > 70 (décembre 2008) Descripteurs : Thesaurus n°1 1125 monde:monde:Afrique:Afrique sub-saharienne:Afrique australe:Mozambique / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:réserve naturelle / 2725 relations internationales:organisation internationale:organisation non gouvernementale Résumé : Entretien avec Greg Carr, homme d'affaires américain qui a décidé de consacrer sa fortune à la sauvegarde d'une réserve africaine ravagée par la guerre. Nature du document : documentaire C'est dans sa nature de Norédine Benazdia In Géo Ado, 70 (décembre 2008), p. 26-27 Entretien avec Greg Carr, homme d'affaires américain qui a décidé de consacrer sa fortune à la sauvegarde d'une réserve africaine ravagée par la guerre. Benazdia Norédine. « C'est dans sa nature » in Géo Ado, 70 (décembre 2008), p. 26-27.

Comment préserver la forêt amazonienne ? / Marion Bellal in Histoire Junior. Hors série, 21 (février 2022)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inHistoire Junior. Hors série > 21 (février 2022) Titre : Comment préserver la forêt amazonienne ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Bellal, Auteur Année : 2022 Article : p. 16-19 Descripteurs : Thesaurus n°1 1115 milieux géographiques:milieu géographique:paysage:paysage végétal:forêt:forêt équatoriale / 1530 nature et environnement:écologie:déséquilibre écologique:surexploitation de la nature:déboisement / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:protection des animaux / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:protection des végétaux / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:réserve naturelle Résumé : Les richesses de l'Amazonie attirent les hommes, qui exploitent toujours plus, ce qui finit par détruire la forêt. Est-il possible d'utiliser ces richesses sans abîmer la forêt amazonienne ? Nature du document : documentaire [article] Comment préserver la forêt amazonienne ? [texte imprimé] / Marion Bellal, Auteur . - 2022 . - p. 16-19. in Histoire Junior. Hors série > 21 (février 2022) Descripteurs : Thesaurus n°1 1115 milieux géographiques:milieu géographique:paysage:paysage végétal:forêt:forêt équatoriale / 1530 nature et environnement:écologie:déséquilibre écologique:surexploitation de la nature:déboisement / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:protection des animaux / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:protection des végétaux / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:réserve naturelle Résumé : Les richesses de l'Amazonie attirent les hommes, qui exploitent toujours plus, ce qui finit par détruire la forêt. Est-il possible d'utiliser ces richesses sans abîmer la forêt amazonienne ? Nature du document : documentaire Comment préserver la forêt amazonienne ? de Marion Bellal In Histoire Junior. Hors série, 21 (février 2022), p. 16-19 Les richesses de l'Amazonie attirent les hommes, qui exploitent toujours plus, ce qui finit par détruire la forêt. Est-il possible d'utiliser ces richesses sans abîmer la forêt amazonienne ? Bellal Marion. « Comment préserver la forêt amazonienne ? » in Histoire Junior. Hors série, 21 (février 2022), p. 16-19.

A l'école des mamans pandas / Olivier Milhomme in Géo Ado, 46 (octobre 2006)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inGéo Ado > 46 (octobre 2006) Titre : A l'école des mamans pandas Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Milhomme, Auteur ; Gerry Ellis, Auteur ; Katherine Feng, Auteur Année : 2006 Article : p. 14-21 Descripteurs : Thesaurus n°1 1125 monde:monde:Asie:Extrême-Orient:Chine / 1510 animaux:animal:vertébré:mammifère:carnivore:panda / 1510 animaux:comportement animal / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:réserve naturelle / 2330 histoire:21e siècle:2000- Résumé : Reportage, réalisé en Chine en 2006, sur les moyens utilisés pour assurer la survie des pandas nés en captivité dans une réserve : la formation des jeunes femelles pour les préparer à leur rôle de mère, les soins apportés aux petits par les soigneurs. Nature du document : documentaire [article] A l'école des mamans pandas [texte imprimé] / Olivier Milhomme, Auteur ; Gerry Ellis, Auteur ; Katherine Feng, Auteur . - 2006 . - p. 14-21. in Géo Ado > 46 (octobre 2006) Descripteurs : Thesaurus n°1 1125 monde:monde:Asie:Extrême-Orient:Chine / 1510 animaux:animal:vertébré:mammifère:carnivore:panda / 1510 animaux:comportement animal / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:réserve naturelle / 2330 histoire:21e siècle:2000- Résumé : Reportage, réalisé en Chine en 2006, sur les moyens utilisés pour assurer la survie des pandas nés en captivité dans une réserve : la formation des jeunes femelles pour les préparer à leur rôle de mère, les soins apportés aux petits par les soigneurs. Nature du document : documentaire A l'école des mamans pandas de Olivier Milhomme, Gerry Ellis, Katherine Feng In Géo Ado, 46 (octobre 2006), p. 14-21 Reportage, réalisé en Chine en 2006, sur les moyens utilisés pour assurer la survie des pandas nés en captivité dans une réserve : la formation des jeunes femelles pour les préparer à leur rôle de mère, les soins apportés aux petits par les soigneurs. Milhomme Olivier, Ellis Gerry, Feng Katherine. « A l'école des mamans pandas » in Géo Ado, 46 (octobre 2006), p. 14-21.

Faune - flore / B. Nanot / Institut français de l'environnement (2007)  

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : Faune - flore Type de document : document électronique Auteurs : B. Nanot, Auteur ; N. Nirascou, Auteur ; M. Perrin, Auteur Editeur : Institut français de l'environnement, 2007 Description : [env. 10p.] Format : Web Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : Thesaurus n°1 1130 France:France / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:protection des animaux / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:protection des végétaux / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:réserve naturelle / 2330 histoire:21e siècle:2000- / 2710 politique:politique:politique de l'environnement Résumé : Site institutionnel faisant le point sur les espaces protégés et les espèces protégées (faune et flore) en France : carte situant les différents espaces protégés en France, nombre et superficies des espaces naturels protégés, recensement des espèces animales ou végétales connues, des espèces menacées ou des espèces protégées. Point en particulier sur le cerf, le chevreuil, le loup, le lynx, l'ours, le saumon, les oiseaux communs, les rapaces nicheurs et les insectes. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Collège En ligne : http://www.ifen.fr/donnees-essentielles/nature-et-biodiversite/faune-et-flore.ht [...] Faune - flore [document électronique] / B. Nanot, Auteur ; N. Nirascou, Auteur ; M. Perrin, Auteur . - Institut français de l'environnement, 2007 . - [env. 10p.] ; Web. Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : Thesaurus n°1 1130 France:France / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:protection des animaux / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:protection des végétaux / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:réserve naturelle / 2330 histoire:21e siècle:2000- / 2710 politique:politique:politique de l'environnement Résumé : Site institutionnel faisant le point sur les espaces protégés et les espèces protégées (faune et flore) en France : carte situant les différents espaces protégés en France, nombre et superficies des espaces naturels protégés, recensement des espèces animales ou végétales connues, des espèces menacées ou des espèces protégées. Point en particulier sur le cerf, le chevreuil, le loup, le lynx, l'ours, le saumon, les oiseaux communs, les rapaces nicheurs et les insectes. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Collège En ligne : http://www.ifen.fr/donnees-essentielles/nature-et-biodiversite/faune-et-flore.ht [...] Faune - flore de B. Nanot, N. Nirascou, M. Perrin Institut français de l'environnement, 2007, [env. 10p.] En ligne : www.ifen.fr[...] Site institutionnel faisant le point sur les espaces protégés et les espèces protégées (faune et flore) en France : carte situant les différents espaces protégés en France, nombre et superficies des espaces naturels protégés, recensement des espèces animales ou végétales connues, des espèces menacées ou des espèces protégées. Point en particulier sur le cerf, le chevreuil, le loup, le lynx, l'ours, le saumon, les oiseaux communs, les rapaces nicheurs et les insectes. Nanot B., Nirascou N., Perrin M. Faune - flore. Institut français de l'environnement, 2007, [env. 10p.]. Disponible sur : <http://www.ifen.fr/donnees-essentielles/nature-et-biodiversite/faune-et-flore.html>, consulté le :

"J'ai suivi le gardien des montagnes" in Géo Ado, 70 (décembre 2008)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inGéo Ado > 70 (décembre 2008) Titre : "J'ai suivi le gardien des montagnes" Type de document : texte imprimé Année : 2008 Article : p. 52-55 Descripteurs : Thesaurus n°1 1115 milieux géographiques:milieu géographique:milieu continental:milieu montagnard:montagne / 1115 milieux géographiques:milieu géographique:milieu continental:milieu montagnard:montagne:Pyrénées / 1115 milieux géographiques:milieu géographique:paysage:paysage végétal:forêt / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:réserve naturelle / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:réserve naturelle:parc régional / 6005 métiers:métier:métier : agriculture et agroalimentaire:métier auprès des animaux Résumé : Benjamin, jeune reporter de 15 ans, a suivi Alan Riffaud, l'un des plus jeunes gardes du parc national des Pyrénées. Nature du document : documentaire [article] "J'ai suivi le gardien des montagnes" [texte imprimé] . - 2008 . - p. 52-55. in Géo Ado > 70 (décembre 2008) Descripteurs : Thesaurus n°1 1115 milieux géographiques:milieu géographique:milieu continental:milieu montagnard:montagne / 1115 milieux géographiques:milieu géographique:milieu continental:milieu montagnard:montagne:Pyrénées / 1115 milieux géographiques:milieu géographique:paysage:paysage végétal:forêt / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:réserve naturelle / 1530 nature et environnement:écologie:protection de l'environnement:protection de la nature:réserve naturelle:parc régional / 6005 métiers:métier:métier : agriculture et agroalimentaire:métier auprès des animaux Résumé : Benjamin, jeune reporter de 15 ans, a suivi Alan Riffaud, l'un des plus jeunes gardes du parc national des Pyrénées. Nature du document : documentaire "J'ai suivi le gardien des montagnes" In Géo Ado, 70 (décembre 2008), p. 52-55 Benjamin, jeune reporter de 15 ans, a suivi Alan Riffaud, l'un des plus jeunes gardes du parc national des Pyrénées. « "J'ai suivi le gardien des montagnes" » in Géo Ado, 70 (décembre 2008), p. 52-55.

Sénégal, le guide du voyage, le repertoire du tourisme (en ligne). Parcs et réserves / Imédia (12)  

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