Apprends à dire non ! / Emilie Veyssié in Julie, 332 (mars 2026)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inJulie > 332 (mars 2026) Titre : Apprends à dire non ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Veyssié, Auteur ; François Foyard, Illustrateur Année : 2026 Langues : Français (fre) Descripteurs : Thesaurus n°1 2205 psychologie:psychologie:psychologie de l'adolescent / 2215 comportement et personnalité:relation interpersonnelle:relation entre jeunes Résumé : Dire non n'est pas toujours facile. Quand devrait-on dire non ? Comment ? Comment s'entraîner ? Pourquoi c'est important ? Les conseils de la psychologue Nadège Larcher. Nature du document : documentaire [article] Apprends à dire non ! [texte imprimé] / Emilie Veyssié, Auteur ; François Foyard, Illustrateur . - 2026. Langues : Français (fre) in Julie > 332 (mars 2026) Descripteurs : Thesaurus n°1 2205 psychologie:psychologie:psychologie de l'adolescent / 2215 comportement et personnalité:relation interpersonnelle:relation entre jeunes Résumé : Dire non n'est pas toujours facile. Quand devrait-on dire non ? Comment ? Comment s'entraîner ? Pourquoi c'est important ? Les conseils de la psychologue Nadège Larcher. Nature du document : documentaire Apprends à dire non ! de Emilie Veyssié In Julie, 332 (mars 2026) Dire non n'est pas toujours facile. Quand devrait-on dire non ? Comment ? Comment s'entraîner ? Pourquoi c'est important ? Les conseils de la psychologue Nadège Larcher. Veyssié Emilie. « Apprends à dire non ! » in Julie, 332 (mars 2026).

Décrypte les garçons / Alda Bournel in Julie, 294 (janvier 2023)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inJulie > 294 (janvier 2023) Titre : Décrypte les garçons Type de document : texte imprimé Auteurs : Alda Bournel, Auteur ; Pascale Garés, Auteur ; Isabelle Pouyllau, Auteur ; Emilie Veyssié, Auteur ; Emma Tissier, Illustrateur Année : 2023 Article : p. 8-15 Descripteurs : Thesaurus n°1 1505 biologie:développement biologique:puberté / 2215 comportement et personnalité:relation interpersonnelle:relation adulte-jeune / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:jeunesse:adolescence / 2315 structures sociales:organisation sociale:organisation familiale:famille:enfant : famille:garçon Résumé : Être une fille à l'adolescence ce n'est pas facile, mais être un garçon ? L'experte (psychologue spécialiste des adolescents et professeure de français en collège et lycée) Nathalie Anton explique ce qui se passe dans la tête d'un garçon à l'adolescence. Nature du document : documentaire [article] Décrypte les garçons [texte imprimé] / Alda Bournel, Auteur ; Pascale Garés, Auteur ; Isabelle Pouyllau, Auteur ; Emilie Veyssié, Auteur ; Emma Tissier, Illustrateur . - 2023 . - p. 8-15. in Julie > 294 (janvier 2023) Descripteurs : Thesaurus n°1 1505 biologie:développement biologique:puberté / 2215 comportement et personnalité:relation interpersonnelle:relation adulte-jeune / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:jeunesse:adolescence / 2315 structures sociales:organisation sociale:organisation familiale:famille:enfant : famille:garçon Résumé : Être une fille à l'adolescence ce n'est pas facile, mais être un garçon ? L'experte (psychologue spécialiste des adolescents et professeure de français en collège et lycée) Nathalie Anton explique ce qui se passe dans la tête d'un garçon à l'adolescence. Nature du document : documentaire Décrypte les garçons de Alda Bournel, Pascale Garés In Julie, 294 (janvier 2023), p. 8-15 Être une fille à l'adolescence ce n'est pas facile, mais être un garçon ? L'experte (psychologue spécialiste des adolescents et professeure de français en collège et lycée) Nathalie Anton explique ce qui se passe dans la tête d'un garçon à l'adolescence. Bournel Alda, Garés Pascale. « Décrypte les garçons » in Julie, 294 (janvier 2023), p. 8-15.

Je suis stressée mais... je me soigne ! / Emilie Veyssié in Julie, 326 (septembre 2025)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inJulie > 326 (septembre 2025) Titre : Je suis stressée mais... je me soigne ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Veyssié, Auteur Année : 2025 Article : p.8-15 Descripteurs : Thesaurus n°1 1505 biologie:physiologie:psychophysiologie:stress / 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:aménagement du temps scolaire:rentrée scolaire / 2215 comportement et personnalité:personnalité:développement de la personnalité:adaptation Résumé : C'est la rentrée scolaire et tu l'appréhendes... Voici un point pour comprendre les mécanismes du stress et des astuces pour t'apaiser et passer l'année en toute sérénité. Nature du document : documentaire [article] Je suis stressée mais... je me soigne ! [texte imprimé] / Emilie Veyssié, Auteur . - 2025 . - p.8-15. in Julie > 326 (septembre 2025) Descripteurs : Thesaurus n°1 1505 biologie:physiologie:psychophysiologie:stress / 2120 administration de l'enseignement:gestion du système éducatif:aménagement du temps scolaire:rentrée scolaire / 2215 comportement et personnalité:personnalité:développement de la personnalité:adaptation Résumé : C'est la rentrée scolaire et tu l'appréhendes... Voici un point pour comprendre les mécanismes du stress et des astuces pour t'apaiser et passer l'année en toute sérénité. Nature du document : documentaire Je suis stressée mais... je me soigne ! de Emilie Veyssié In Julie, 326 (septembre 2025), p.8-15 C'est la rentrée scolaire et tu l'appréhendes... Voici un point pour comprendre les mécanismes du stress et des astuces pour t'apaiser et passer l'année en toute sérénité. Veyssié Emilie. « Je suis stressée mais... je me soigne ! » in Julie, 326 (septembre 2025), p.8-15.

Mode activé cocooning / Emilie Veyssié in Julie, 318 (janvier 2025)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inJulie > 318 (janvier 2025) Titre : Mode activé cocooning Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Veyssié, Auteur Année : 2025 Article : p. 8-15 Descripteurs : Thesaurus n°1 2205 psychologie:psychologie:psychologie de l'adolescent Résumé : Quand l'hiver s'installe, le besoin de cocooner est important pour les adolescents. Nature du document : documentaire [article] Mode activé cocooning [texte imprimé] / Emilie Veyssié, Auteur . - 2025 . - p. 8-15. in Julie > 318 (janvier 2025) Descripteurs : Thesaurus n°1 2205 psychologie:psychologie:psychologie de l'adolescent Résumé : Quand l'hiver s'installe, le besoin de cocooner est important pour les adolescents. Nature du document : documentaire Mode activé cocooning de Emilie Veyssié In Julie, 318 (janvier 2025), p. 8-15 Quand l'hiver s'installe, le besoin de cocooner est important pour les adolescents. Veyssié Emilie. « Mode activé cocooning » in Julie, 318 (janvier 2025), p. 8-15.

Opération déclaration ! / Emilie Veyssié in Julie, 307 (février 2024)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inJulie > 307 (février 2024) Titre : Opération déclaration ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Veyssié, Auteur ; Emma Tissier, Illustrateur Année : 2024 Article : p. 8-15 Descripteurs : Thesaurus n°1 2215 comportement et personnalité:personnalité:sentiment:amour / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:jeunesse:adolescence Résumé : Au collège, il est possible de vivre ses premiers émois mais il n'est pas toujours facile de se déclarer. Les expertes (thérapeute familiale et créatrice du cabinet L'Art d'aimer et des ateliers "Premiers émois et moi") Delphine Binet-Colstoun, (formatrice en éducation à la vie affective et sexuelle) Suzanne Jolys et (coprésidente de l'association SOS homophobie) Véronique Godet donnent quelques astuces pour oser faire le premier pas. Nature du document : documentaire [article] Opération déclaration ! [texte imprimé] / Emilie Veyssié, Auteur ; Emma Tissier, Illustrateur . - 2024 . - p. 8-15. in Julie > 307 (février 2024) Descripteurs : Thesaurus n°1 2215 comportement et personnalité:personnalité:sentiment:amour / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:jeunesse:adolescence Résumé : Au collège, il est possible de vivre ses premiers émois mais il n'est pas toujours facile de se déclarer. Les expertes (thérapeute familiale et créatrice du cabinet L'Art d'aimer et des ateliers "Premiers émois et moi") Delphine Binet-Colstoun, (formatrice en éducation à la vie affective et sexuelle) Suzanne Jolys et (coprésidente de l'association SOS homophobie) Véronique Godet donnent quelques astuces pour oser faire le premier pas. Nature du document : documentaire Opération déclaration ! de Emilie Veyssié, Emma Tissier In Julie, 307 (février 2024), p. 8-15 Au collège, il est possible de vivre ses premiers émois mais il n'est pas toujours facile de se déclarer. Les expertes (thérapeute familiale et créatrice du cabinet L'Art d'aimer et des ateliers "Premiers émois et moi") Delphine Binet-Colstoun, (formatrice en éducation à la vie affective et sexuelle) Suzanne Jolys et (coprésidente de l'association SOS homophobie) Véronique Godet donnent quelques astuces pour oser faire le premier pas. Veyssié Emilie, Tissier Emma. « Opération déclaration ! » in Julie, 307 (février 2024), p. 8-15.

Au secours, je suis dans la friend zone ! / Emilie Veyssié in Julie, 325 (août 2025)

Permalink