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Auteur Gérard De Vecchi |
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Titre : Enseigner par situations-problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard De Vecchi, Auteur Editeur : Delagrave, 2007 Description : 85 p. ISBN/ISSN : 978-2-206-01223-0 Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogieNote de contenu : Cette collection aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets.
En marge du texte, des remarques guident l'utilisateur pour se repérer facilement. De plus, le niveau d'adaptation au cycle de l'école ou du collège est toujours précisé.Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Profs Enseigner par situations-problèmes [texte imprimé] / Gérard De Vecchi, Auteur . - Delagrave, 2007 . - 85 p.
ISBN : 978-2-206-01223-0
Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogieNote de contenu : Cette collection aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets.
En marge du texte, des remarques guident l'utilisateur pour se repérer facilement. De plus, le niveau d'adaptation au cycle de l'école ou du collège est toujours précisé.Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Profs
Enseigner par situations-problèmes
de Gérard De Vecchi
Delagrave, 2007, 85 p.De Vecchi Gérard. Enseigner par situations-problèmes. Delagrave, 2007, 85 p.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Un projet pour...aborder le socle commun de connaissances Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard De Vecchi, Auteur Editeur : Delagrave, 2009 Description : 143 p. ISBN/ISSN : 978-2-206-01494-4 Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogieNote de contenu : Cette collection aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets. En marge du texte, des remarques guident l'utilisateur pour se repérer facilement. De plus, le niveau d'adaptation au cycle de l'école ou du collège est toujours précisé. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Profs Un projet pour...aborder le socle commun de connaissances [texte imprimé] / Gérard De Vecchi, Auteur . - Delagrave, 2009 . - 143 p.
ISBN : 978-2-206-01494-4
Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogieNote de contenu : Cette collection aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets. En marge du texte, des remarques guident l'utilisateur pour se repérer facilement. De plus, le niveau d'adaptation au cycle de l'école ou du collège est toujours précisé. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Profs
Un projet pour...aborder le socle commun de connaissances
de Gérard De Vecchi
Delagrave, 2009, 143 p.De Vecchi Gérard. Un projet pour...aborder le socle commun de connaissances. Delagrave, 2009, 143 p.Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
