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L'eau / Karine Rey / PEMF (1999)
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 333.91 REY Documentaire Documentation 001424 Disponible L'enfance / Michel Pellaton / PEMF (1997)
Titre : L'enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Pellaton, Auteur Editeur : PEMF, 1997 Collection : Histoire de Description : 49 p . : ill. Descripteurs : Thesaurus n°1
2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:enfance / 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:condition sociale:condition de l'enfant / 2315 structures sociales:organisation sociale:organisation familiale:famille:enfant : famille / 2735 droits de l'homme:droits de l'homme:droits de l'enfantRésumé : Découvrez avec ce livre l'histoire de l'enfance, ou plutôt de la vision de l'enfant par l'adulte...
Nature du document : documentaire L'enfance [texte imprimé] / Michel Pellaton, Auteur . - PEMF, 1997 . - 49 p . : ill.. - (Histoire de) .
Descripteurs : Thesaurus n°1
2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:enfance / 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:condition sociale:condition de l'enfant / 2315 structures sociales:organisation sociale:organisation familiale:famille:enfant : famille / 2735 droits de l'homme:droits de l'homme:droits de l'enfantRésumé : Découvrez avec ce livre l'histoire de l'enfance, ou plutôt de la vision de l'enfant par l'adulte...
Nature du document : documentaire
L'enfance
de Michel Pellaton
PEMF, 1997, 49 p . : ill. (Histoire de)
Découvrez avec ce livre l'histoire de l'enfance, ou plutôt de la vision de l'enfant par l'adulte...
Pellaton Michel. L'enfance. PEMF, 1997, 49 p . : ill. (Histoire de).Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 305.23 PEL Documentaire Documentation 001543 Disponible Des enfants au dix-neuvième siècle / Karine Delobbe / PEMF (2000)
Titre : Des enfants au dix-neuvième siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Delobbe, Auteur Editeur : PEMF, 2000 Collection : Bonjour l'Histoire Description : 33 p. : ill. Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:enfance / 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:condition sociale:condition de l'enfant / 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine / 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine:19e siècleRésumé : La Révolution française pose le principe de la prise en charge par la nation de l'éducation et de la protection de l'enfant. Mais les mesures prises sont sans effet. La Première République honore des enfants parmis ses héros. Le Code civil fonde la famille sur la toute-puissance paternelle, ce qui marque un retour à la tradition. Le dix-neuvième siècle est fortement marqué par la Révolution industrielle et la montée de la bourgeoisie. Si à la campagne la vie des enfants change lentement, il n'en est pas de même en ville. De grandes différences existent entres familles bourgeoises et familles ouvrières. Au sein des premières, l'enfant jouit d'un cadre matériel favorable ; aimé, voir choyé par les siens, il apprend les "bonnes manières" qui l'aideront à prendre place dans la société. La vie est plus précaire dans les familles ouvrières. Si la dignité est un moyen de supporté la pauvreté, elle n'évite pas la misère. Beaucoup d'enfants sont obligés de travailler à la mine ou dans les usines, dans des conditions très dures. Ce n'est que dans la seconde moitié du siècle que sont établies des lois qui règlementent le travil des enfants. La prise en charge de l'éducation de tous les enfants est réalisée par la Troisième République qui crée l'école publique gratuite, laïque et obligatoire. Celle-ci a entre autres pour buts celui de former de futurs citoyens...
Nature du document : documentaire Des enfants au dix-neuvième siècle [texte imprimé] / Karine Delobbe, Auteur . - PEMF, 2000 . - 33 p. : ill.. - (Bonjour l'Histoire) .
Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:enfance / 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:condition sociale:condition de l'enfant / 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine / 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine:19e siècleRésumé : La Révolution française pose le principe de la prise en charge par la nation de l'éducation et de la protection de l'enfant. Mais les mesures prises sont sans effet. La Première République honore des enfants parmis ses héros. Le Code civil fonde la famille sur la toute-puissance paternelle, ce qui marque un retour à la tradition. Le dix-neuvième siècle est fortement marqué par la Révolution industrielle et la montée de la bourgeoisie. Si à la campagne la vie des enfants change lentement, il n'en est pas de même en ville. De grandes différences existent entres familles bourgeoises et familles ouvrières. Au sein des premières, l'enfant jouit d'un cadre matériel favorable ; aimé, voir choyé par les siens, il apprend les "bonnes manières" qui l'aideront à prendre place dans la société. La vie est plus précaire dans les familles ouvrières. Si la dignité est un moyen de supporté la pauvreté, elle n'évite pas la misère. Beaucoup d'enfants sont obligés de travailler à la mine ou dans les usines, dans des conditions très dures. Ce n'est que dans la seconde moitié du siècle que sont établies des lois qui règlementent le travil des enfants. La prise en charge de l'éducation de tous les enfants est réalisée par la Troisième République qui crée l'école publique gratuite, laïque et obligatoire. Celle-ci a entre autres pour buts celui de former de futurs citoyens...
Nature du document : documentaire
Des enfants au dix-neuvième siècle
de Karine Delobbe
PEMF, 2000, 33 p. : ill. (Bonjour l'Histoire)
La Révolution française pose le principe de la prise en charge par la nation de l'éducation et de la protection de l'enfant. Mais les mesures prises sont sans effet. La Première République honore des enfants parmis ses héros. Le Code civil fonde la famille sur la toute-puissance paternelle, ce qui marque un retour à la tradition. Le dix-neuvième siècle est fortement marqué par la Révolution industrielle et la montée de la bourgeoisie. Si à la campagne la vie des enfants change lentement, il n'en est pas de même en ville. De grandes différences existent entres familles bourgeoises et familles ouvrières. Au sein des premières, l'enfant jouit d'un cadre matériel favorable ; aimé, voir choyé par les siens, il apprend les "bonnes manières" qui l'aideront à prendre place dans la société. La vie est plus précaire dans les familles ouvrières. Si la dignité est un moyen de supporté la pauvreté, elle n'évite pas la misère. Beaucoup d'enfants sont obligés de travailler à la mine ou dans les usines, dans des conditions très dures. Ce n'est que dans la seconde moitié du siècle que sont établies des lois qui règlementent le travil des enfants. La prise en charge de l'éducation de tous les enfants est réalisée par la Troisième République qui crée l'école publique gratuite, laïque et obligatoire. Celle-ci a entre autres pour buts celui de former de futurs citoyens...
Delobbe Karine. Des enfants au dix-neuvième siècle. PEMF, 2000, 33 p. : ill. (Bonjour l'Histoire).Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 305.23 DEL Documentaire Documentation 001423 Disponible Des enfants au Moyen-Age / Karine Delobbe / PEMF (1999)
Titre : Des enfants au Moyen-Age Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Delobbe, Auteur Editeur : PEMF, 1999 Collection : Bonjour l'Histoire Description : 33 p. : ill. Descripteurs : Thesaurus n°1
2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:enfance / 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:condition sociale:condition de l'enfant / 2330 histoire:histoire / 2330 histoire:histoire:Moyen AgeRésumé : Avec ce livre vous découvrirez comment étaient concidérés les enfants au moyen-âge, leur conditions de vie, l'éducation qu'on leur donnaient, etc...
Nature du document : documentaire Des enfants au Moyen-Age [texte imprimé] / Karine Delobbe, Auteur . - PEMF, 1999 . - 33 p. : ill.. - (Bonjour l'Histoire) .
Descripteurs : Thesaurus n°1
2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:enfance / 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:condition sociale:condition de l'enfant / 2330 histoire:histoire / 2330 histoire:histoire:Moyen AgeRésumé : Avec ce livre vous découvrirez comment étaient concidérés les enfants au moyen-âge, leur conditions de vie, l'éducation qu'on leur donnaient, etc...
Nature du document : documentaire
Des enfants au Moyen-Age
de Karine Delobbe
PEMF, 1999, 33 p. : ill. (Bonjour l'Histoire)
Avec ce livre vous découvrirez comment étaient concidérés les enfants au moyen-âge, leur conditions de vie, l'éducation qu'on leur donnaient, etc...
Delobbe Karine. Des enfants au Moyen-Age. PEMF, 1999, 33 p. : ill. (Bonjour l'Histoire).Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 305.23 DEL Documentaire Documentation 001730 Disponible Des enfants au vingtième siècle / Karine Delobbe / PEMF (2000)
Titre : Des enfants au vingtième siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Delobbe, Auteur Editeur : PEMF, 2000 Collection : Bonjour l'Histoire Description : 33 p. Descripteurs : Thesaurus n°1
2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:enfance / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:jeunesse / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:jeunesse:adolescence / 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:condition sociale:condition de l'enfant / 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine / 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine / 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine:20e siècle / 2735 droits de l'homme:droits de l'homme:droits de l'enfant / 2805 droit:droit:droit privé:droit civil:droit des personnes:droit des mineursRésumé : La première moitiè du vingtième siècle est tragiquement marquée par deux grandes guerres mondiales : bien des enfants en sont victimes. A la campagne, la vie familiale reste dominée par le travail auquel les enfants participent. Partout en France, l'école publique élève le niveau d'instruction et joue son rôle d'intégration et de promotion sociale. Les années 1950 marquent une rupture. Le rajeunissement de la population consécutif au baby-boom, l'avènement de la société de consommation, le dévellopement d'une civilisation des loisirs, l'allongement de la scolarité obligatoire, l'affirmation de l'adolescence comme une "classe d'âge", l'abaissment de la majorité à dix-huit ans, autant d'évènements qui, au cours de la seconde moitiè du sècle, modifient en profondeur le statut des enfants et leur mode de vie...
Nature du document : documentaire Des enfants au vingtième siècle [texte imprimé] / Karine Delobbe, Auteur . - PEMF, 2000 . - 33 p.. - (Bonjour l'Histoire) .
Descripteurs : Thesaurus n°1
2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:enfance / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:jeunesse / 2305 démographie et population:démographie:caractéristique démographique:classe d'âge:jeunesse:adolescence / 2310 comportement social - vie sociale:vie sociale:condition sociale:condition de l'enfant / 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine / 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine / 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine:20e siècle / 2735 droits de l'homme:droits de l'homme:droits de l'enfant / 2805 droit:droit:droit privé:droit civil:droit des personnes:droit des mineursRésumé : La première moitiè du vingtième siècle est tragiquement marquée par deux grandes guerres mondiales : bien des enfants en sont victimes. A la campagne, la vie familiale reste dominée par le travail auquel les enfants participent. Partout en France, l'école publique élève le niveau d'instruction et joue son rôle d'intégration et de promotion sociale. Les années 1950 marquent une rupture. Le rajeunissement de la population consécutif au baby-boom, l'avènement de la société de consommation, le dévellopement d'une civilisation des loisirs, l'allongement de la scolarité obligatoire, l'affirmation de l'adolescence comme une "classe d'âge", l'abaissment de la majorité à dix-huit ans, autant d'évènements qui, au cours de la seconde moitiè du sècle, modifient en profondeur le statut des enfants et leur mode de vie...
Nature du document : documentaire
Des enfants au vingtième siècle
de Karine Delobbe
PEMF, 2000, 33 p. (Bonjour l'Histoire)
La première moitiè du vingtième siècle est tragiquement marquée par deux grandes guerres mondiales : bien des enfants en sont victimes. A la campagne, la vie familiale reste dominée par le travail auquel les enfants participent. Partout en France, l'école publique élève le niveau d'instruction et joue son rôle d'intégration et de promotion sociale. Les années 1950 marquent une rupture. Le rajeunissement de la population consécutif au baby-boom, l'avènement de la société de consommation, le dévellopement d'une civilisation des loisirs, l'allongement de la scolarité obligatoire, l'affirmation de l'adolescence comme une "classe d'âge", l'abaissment de la majorité à dix-huit ans, autant d'évènements qui, au cours de la seconde moitiè du sècle, modifient en profondeur le statut des enfants et leur mode de vie...
Delobbe Karine. Des enfants au vingtième siècle. PEMF, 2000, 33 p. (Bonjour l'Histoire).Réservation
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 305.23 DEL Documentaire Documentation 001403 Disponible Des enfants du XVI au XVIII siècle / Karine Delobbe / PEMF (2000)
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