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Thesaurus n°1 > 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > situation pédagogique > interdisciplinarité
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Rencontres de la liste Cdidoc / Blandine Raoul-Réa in Inter CDI, 200 (mars 2006)
[article]
Titre : Rencontres de la liste Cdidoc Type de document : texte imprimé Auteurs : Blandine Raoul-Réa, Auteur Année : 2006 Article : p. 84-85
in Inter CDI > 200 (mars 2006)Descripteurs : Thesaurus n°1
1130 France:France / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2330 histoire:21e siècle:2000- / 3210 information - communication:information:traitement de l'information / 5025 culture - loisirs - tourisme:cultureMots-clés : professionnel de l'information et de la documentation Résumé : Synthèse, en 2006, sur les rencontres de la liste Cdidoc en 2005 ayant pour thème "la culture à l'école". Intervention de spécialistes de l'éducation et questions évoquées : la nécessité d'une culture commune pour les élèves ; l'apport des organismes et réseaux comme le SCEREN dans les missions culturelles ; l'interdisciplinarité culturelle dans la pédagogie et le rôle spécifique du documentaliste sur la culture de l'information par un système adéquat.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs [article] Rencontres de la liste Cdidoc [texte imprimé] / Blandine Raoul-Réa, Auteur . - 2006 . - p. 84-85.
in Inter CDI > 200 (mars 2006)
Descripteurs : Thesaurus n°1
1130 France:France / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2330 histoire:21e siècle:2000- / 3210 information - communication:information:traitement de l'information / 5025 culture - loisirs - tourisme:cultureMots-clés : professionnel de l'information et de la documentation Résumé : Synthèse, en 2006, sur les rencontres de la liste Cdidoc en 2005 ayant pour thème "la culture à l'école". Intervention de spécialistes de l'éducation et questions évoquées : la nécessité d'une culture commune pour les élèves ; l'apport des organismes et réseaux comme le SCEREN dans les missions culturelles ; l'interdisciplinarité culturelle dans la pédagogie et le rôle spécifique du documentaliste sur la culture de l'information par un système adéquat.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs
Rencontres de la liste Cdidoc
de Blandine Raoul-Réa
In Inter CDI, 200 (mars 2006), p. 84-85
Synthèse, en 2006, sur les rencontres de la liste Cdidoc en 2005 ayant pour thème "la culture à l'école". Intervention de spécialistes de l'éducation et questions évoquées : la nécessité d'une culture commune pour les élèves ; l'apport des organismes et réseaux comme le SCEREN dans les missions culturelles ; l'interdisciplinarité culturelle dans la pédagogie et le rôle spécifique du documentaliste sur la culture de l'information par un système adéquat.
Raoul-Réa Blandine. « Rencontres de la liste Cdidoc » in Inter CDI, 200 (mars 2006), p. 84-85.Le socle commun, où en sommes-nous ? / Marie-Hélène Chrétien in Inter CDI, 224 (mars 2010)
[article]
Titre : Le socle commun, où en sommes-nous ? : En bref... Pour les docs Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Hélène Chrétien, Auteur Année : 2010 Article : p. 2
in Inter CDI > 224 (mars 2010)Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2710 politique:politique:politique de l'éducation:réforme de l'enseignement / 6005 métiers:métier:métier : information:documentalisteRésumé : Le socle commun : regard croisé de professeurs-documentalistes. Investigations, analyse des représentations. Nature du document : documentaire [article] Le socle commun, où en sommes-nous ? : En bref... Pour les docs [texte imprimé] / Marie-Hélène Chrétien, Auteur . - 2010 . - p. 2.
in Inter CDI > 224 (mars 2010)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2710 politique:politique:politique de l'éducation:réforme de l'enseignement / 6005 métiers:métier:métier : information:documentalisteRésumé : Le socle commun : regard croisé de professeurs-documentalistes. Investigations, analyse des représentations. Nature du document : documentaire
Le socle commun, où en sommes-nous ? : En bref... Pour les docs
de Marie-Hélène Chrétien
In Inter CDI, 224 (mars 2010), p. 2
Le socle commun : regard croisé de professeurs-documentalistes. Investigations, analyse des représentations.Chrétien Marie-Hélène. « Le socle commun, où en sommes-nous ? : En bref... Pour les docs » in Inter CDI, 224 (mars 2010), p. 2.Trois petits tours dans la splendeur du monde in Inter CDI, 211 (janvier-février 2008)
[article]
Titre : Trois petits tours dans la splendeur du monde Type de document : texte imprimé Année : 2008 Article : p. 12-17 ; 83-88
in Inter CDI > 211 (janvier-février 2008)Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique:pédagogie du projet / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:classe particulière:SEGPA / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:poésieRésumé : Compte-rendu d'un projet interdisciplinaire mené pendant une année scolaire avec une classe de 6e SEGPA, une classe de 5e SEGPA et une UPI (Unité Pédagogique d'Intégration) portant sur la poésie. Avec Thierry Cazals (poète), les élèves ont écrit et illustré des haïkus, lu des haïkus, des albums et de la poésie sur le Japon, assisté à une représentation théâtrale. Ouvrir les élèves à la culture, réveiller des émotions et les partager, découvrir et maîtriser la langue, respecter l'environnement, écouter les autres étaient les objectifs de cette expérience. Nature du document : documentaire [article] Trois petits tours dans la splendeur du monde [texte imprimé] . - 2008 . - p. 12-17 ; 83-88.
in Inter CDI > 211 (janvier-février 2008)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique:pédagogie du projet / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:classe particulière:SEGPA / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:poésieRésumé : Compte-rendu d'un projet interdisciplinaire mené pendant une année scolaire avec une classe de 6e SEGPA, une classe de 5e SEGPA et une UPI (Unité Pédagogique d'Intégration) portant sur la poésie. Avec Thierry Cazals (poète), les élèves ont écrit et illustré des haïkus, lu des haïkus, des albums et de la poésie sur le Japon, assisté à une représentation théâtrale. Ouvrir les élèves à la culture, réveiller des émotions et les partager, découvrir et maîtriser la langue, respecter l'environnement, écouter les autres étaient les objectifs de cette expérience. Nature du document : documentaire
Trois petits tours dans la splendeur du monde
In Inter CDI, 211 (janvier-février 2008), p. 12-17 ; 83-88
Compte-rendu d'un projet interdisciplinaire mené pendant une année scolaire avec une classe de 6e SEGPA, une classe de 5e SEGPA et une UPI (Unité Pédagogique d'Intégration) portant sur la poésie. Avec Thierry Cazals (poète), les élèves ont écrit et illustré des haïkus, lu des haïkus, des albums et de la poésie sur le Japon, assisté à une représentation théâtrale. Ouvrir les élèves à la culture, réveiller des émotions et les partager, découvrir et maîtriser la langue, respecter l'environnement, écouter les autres étaient les objectifs de cette expérience.« Trois petits tours dans la splendeur du monde » in Inter CDI, 211 (janvier-février 2008), p. 12-17 ; 83-88.