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Thesaurus n°1 > 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > situation pédagogique > interdisciplinarité
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Enseigner les techniques documentaires en SEGPA : compte rendu d'expérience et réflexion / Florence Jany in Inter CDI, 186 (novembre-décembre 2003)
[article][article] Enseigner les techniques documentaires en SEGPA : compte rendu d'expérience et réflexion [texte imprimé] / Florence Jany, Auteur . - 2003 . - p. 13-17.
in Inter CDI > 186 (novembre-décembre 2003)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique:pédagogie du projet / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2110 évaluation dans l'enseignement:évaluation : enseignement / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:classe particulière:SEGPA / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:programme d'enseignement:thème transversal / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire / 3205 documentation:documentation:SID:CDI / 6005 métiers:métier:métier : information:documentalisteRésumé : A partir d'une expérience d'initiation à la recherche documentaire avec des élèves de SEGPA, réflexion sur le métier de professeur-documentaliste et analyse de la démarche à mettre en oeuvre pour élaborer une politique documentaire adaptée aux élèves.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
Enseigner les techniques documentaires en SEGPA : compte rendu d'expérience et réflexion
de Florence Jany
In Inter CDI, 186 (novembre-décembre 2003), p. 13-17
A partir d'une expérience d'initiation à la recherche documentaire avec des élèves de SEGPA, réflexion sur le métier de professeur-documentaliste et analyse de la démarche à mettre en oeuvre pour élaborer une politique documentaire adaptée aux élèves.
Jany Florence. « Enseigner les techniques documentaires en SEGPA : compte rendu d'expérience et réflexion » in Inter CDI, 186 (novembre-décembre 2003), p. 13-17.Le fait religieux. Quelle place au CDI ? / Marie-Laure Sourdillon in Inter CDI, 188 (mars-avril 2004)
[article]
Titre : Le fait religieux. Quelle place au CDI ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Sourdillon, Auteur Année : 2004 Article : p. 70-78 Note générale : bibliographie
in Inter CDI > 188 (mars-avril 2004)Descripteurs : Thesaurus n°1
0010 démarche scientifique:démarche scientifique:technique historique:historiographie:histoire des religions / 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation:principe d'éducation:laïcité / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique:pédagogie du projet / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 3205 documentation:documentation:SID:CDIRésumé : Rappel du contexte dans lequel s'est fait la mise en place de L'Institut européen en Science des Religions et la Commission de réflexion sur la laïcité. L'évolution du concept de laïcité. Le rapport Debray et ses applications.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Le fait religieux. Quelle place au CDI ? [texte imprimé] / Marie-Laure Sourdillon, Auteur . - 2004 . - p. 70-78.
bibliographie
in Inter CDI > 188 (mars-avril 2004)
Descripteurs : Thesaurus n°1
0010 démarche scientifique:démarche scientifique:technique historique:historiographie:histoire des religions / 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation:principe d'éducation:laïcité / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique:pédagogie du projet / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 3205 documentation:documentation:SID:CDIRésumé : Rappel du contexte dans lequel s'est fait la mise en place de L'Institut européen en Science des Religions et la Commission de réflexion sur la laïcité. L'évolution du concept de laïcité. Le rapport Debray et ses applications.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
Le fait religieux. Quelle place au CDI ?
de Marie-Laure Sourdillon
In Inter CDI, 188 (mars-avril 2004), p. 70-78
Rappel du contexte dans lequel s'est fait la mise en place de L'Institut européen en Science des Religions et la Commission de réflexion sur la laïcité. L'évolution du concept de laïcité. Le rapport Debray et ses applications.
Sourdillon Marie-Laure. « Le fait religieux. Quelle place au CDI ? » in Inter CDI, 188 (mars-avril 2004), p. 70-78.Former les élèves à l'analyse critique de l'image / Marianne Lepot in Inter CDI, 214, n° spécial (juillet 2008)
[article]
Titre : Former les élèves à l'analyse critique de l'image Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Lepot, Auteur Année : 2008 Article : p. 104-108
in Inter CDI > 214, n° spécial (juillet 2008)Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:lycée / 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 2905 philosophie:question philosophique:jugement:sens critiqueRésumé : L'éducation à l'image et exploitation du fonds iconographique avec une classe de terminale L par la réalisation de l'exposition : "le modèle américain : icônes, diffusion et failles, des années 1950 aux années 1970".
L'analyse d'une image.Nature du document : documentaire [article] Former les élèves à l'analyse critique de l'image [texte imprimé] / Marianne Lepot, Auteur . - 2008 . - p. 104-108.
in Inter CDI > 214, n° spécial (juillet 2008)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:lycée / 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 2905 philosophie:question philosophique:jugement:sens critiqueRésumé : L'éducation à l'image et exploitation du fonds iconographique avec une classe de terminale L par la réalisation de l'exposition : "le modèle américain : icônes, diffusion et failles, des années 1950 aux années 1970".
L'analyse d'une image.Nature du document : documentaire
Former les élèves à l'analyse critique de l'image
de Marianne Lepot
In Inter CDI, 214, n° spécial (juillet 2008), p. 104-108
L'éducation à l'image et exploitation du fonds iconographique avec une classe de terminale L par la réalisation de l'exposition : "le modèle américain : icônes, diffusion et failles, des années 1950 aux années 1970".
L'analyse d'une image.Lepot Marianne. « Former les élèves à l'analyse critique de l'image » in Inter CDI, 214, n° spécial (juillet 2008), p. 104-108.L'iconographie religieuse en classe de 2de / Fabienne Rouquié in Inter CDI, 214, n° spécial (juillet 2008)
[article]
Titre : L'iconographie religieuse en classe de 2de : Interdisciplinarité et compétences documentaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Rouquié, Auteur Année : 2008 Article : p. 114-117
in Inter CDI > 214, n° spécial (juillet 2008)Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:lycée / 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 2910 religions et croyances:religion / 3205 documentation:documentation:recherche documentaireRésumé : Médiation entre les ressources documentaires et les apprenants. Des technologies nouvelles au service de thèmes anciens. Interdisciplinarité et compétences en recherches documentaires.
Exemple de séquence au CDI.
Sitographie.Nature du document : documentaire [article] L'iconographie religieuse en classe de 2de : Interdisciplinarité et compétences documentaires [texte imprimé] / Fabienne Rouquié, Auteur . - 2008 . - p. 114-117.
in Inter CDI > 214, n° spécial (juillet 2008)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:établissement d'enseignement:établissement du second degré:lycée / 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 2910 religions et croyances:religion / 3205 documentation:documentation:recherche documentaireRésumé : Médiation entre les ressources documentaires et les apprenants. Des technologies nouvelles au service de thèmes anciens. Interdisciplinarité et compétences en recherches documentaires.
Exemple de séquence au CDI.
Sitographie.Nature du document : documentaire
L'iconographie religieuse en classe de 2de : Interdisciplinarité et compétences documentaires
de Fabienne Rouquié
In Inter CDI, 214, n° spécial (juillet 2008), p. 114-117
Médiation entre les ressources documentaires et les apprenants. Des technologies nouvelles au service de thèmes anciens. Interdisciplinarité et compétences en recherches documentaires.
Exemple de séquence au CDI.
Sitographie.Rouquié Fabienne. « L'iconographie religieuse en classe de 2de : Interdisciplinarité et compétences documentaires » in Inter CDI, 214, n° spécial (juillet 2008), p. 114-117.Les jardins, de l'Antiquité au Moyen Âge (2) / Françoise Duchamp in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (août 2003)
[article]
Titre : Les jardins, de l'Antiquité au Moyen Âge (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Duchamp, Auteur Année : 2003 Article : p. 75-100
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (août 2003)Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 5e / 2330 histoire:histoire:Antiquité:Antiquité romaine / 2330 histoire:histoire:Moyen Age / 2335 habitat - urbanisme:urbanisme:infrastructure urbaine:espace vert:jardin / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texteRésumé : Suite de l'étude comparative entre les jardins romains antiques et les jardins du Moyen Âge : analyse de textes et activités lexicales.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Les jardins, de l'Antiquité au Moyen Âge (2) [texte imprimé] / Françoise Duchamp, Auteur . - 2003 . - p. 75-100.
in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (août 2003)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 5e / 2330 histoire:histoire:Antiquité:Antiquité romaine / 2330 histoire:histoire:Moyen Age / 2335 habitat - urbanisme:urbanisme:infrastructure urbaine:espace vert:jardin / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texteRésumé : Suite de l'étude comparative entre les jardins romains antiques et les jardins du Moyen Âge : analyse de textes et activités lexicales.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
Les jardins, de l'Antiquité au Moyen Âge (2)
de Françoise Duchamp
In L'Ecole des lettres des collèges, 2 (août 2003), p. 75-100
Suite de l'étude comparative entre les jardins romains antiques et les jardins du Moyen Âge : analyse de textes et activités lexicales.
Duchamp Françoise. « Les jardins, de l'Antiquité au Moyen Âge (2) » in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (août 2003), p. 75-100.Les jardins de l'Antiquité au Moyen âge : culture de l'harmonie (1) / Françoise Duchamp in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (juillet-septembre 2003)
PermalinkLittérature et calligraphie / Sandrine Leturcq in Inter CDI, 185 (septembre-octobre 2003)
PermalinkDes photographies : Pourquoi? Comment? / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (1er octobre 2003)
PermalinkLes plantes vivaces de l'Antiquité : botanique, cuisine et peinture / Françoise Duchamp in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (1er février 2003)
PermalinkPline le jeune mène l'enquête / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (1er mars 2005)
PermalinkPoésie au lycée professionnel : présentation et bilan pédagogique de la réalisation d'un CD / Agnès Deyzieux in Inter CDI, 188 (mars-avril 2004)
PermalinkUn PPCP en Europe / Aude Garcia Del Prado in Inter CDI, 213 (mai-juin 2008)
PermalinkLes professeurs de discipline au CDI / Maryvonne Tastet in Inter CDI, 189 (mai-juin 2004)
PermalinkQuel avenir pour l'information-documentation / Colette Charrier-Ligonat in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003)
PermalinkRegards vers les Etats-Unis / Sandrine Leturcq in Inter CDI, 236 (mars 2012)
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