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Pourquoi et comment former tous les élèves à l'information ? / Bureau national de la FADBEN in Inter CDI, 193 (janvier-février 2005)
[article]
Titre : Pourquoi et comment former tous les élèves à l'information ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bureau national de la FADBEN, Auteur Année : 2005 Article : p. 7-9
in Inter CDI > 193 (janvier-février 2005)Descripteurs : Thesaurus n°1
1130 France:France / 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation:système éducatif:rôle de l'enseignant / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire / 3210 information - communication:information:traitement de l'information:recherche de l'information / 6005 métiers:métier:métier : information:documentalisteRésumé : Analyse, en 2005, par la Fédération des enseignants documentalistes de l'éducation nationale de la fonction de l'enseignant documentaliste et du contexte social et scolaire dans lequel s'exerce l'accès à l'information. Raisons pédagogiques et technologiques de la nécessité d'un cadre renouvelé pour la profession. Les savoirs et compétences à maîtriser par les élèves.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Pourquoi et comment former tous les élèves à l'information ? [texte imprimé] / Bureau national de la FADBEN, Auteur . - 2005 . - p. 7-9.
in Inter CDI > 193 (janvier-février 2005)
Descripteurs : Thesaurus n°1
1130 France:France / 2105 principes et méthodes pédagogiques:éducation:système éducatif:rôle de l'enseignant / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire / 3210 information - communication:information:traitement de l'information:recherche de l'information / 6005 métiers:métier:métier : information:documentalisteRésumé : Analyse, en 2005, par la Fédération des enseignants documentalistes de l'éducation nationale de la fonction de l'enseignant documentaliste et du contexte social et scolaire dans lequel s'exerce l'accès à l'information. Raisons pédagogiques et technologiques de la nécessité d'un cadre renouvelé pour la profession. Les savoirs et compétences à maîtriser par les élèves.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
Pourquoi et comment former tous les élèves à l'information ?
de Bureau national de la FADBEN
In Inter CDI, 193 (janvier-février 2005), p. 7-9
Analyse, en 2005, par la Fédération des enseignants documentalistes de l'éducation nationale de la fonction de l'enseignant documentaliste et du contexte social et scolaire dans lequel s'exerce l'accès à l'information. Raisons pédagogiques et technologiques de la nécessité d'un cadre renouvelé pour la profession. Les savoirs et compétences à maîtriser par les élèves.
Bureau national de la FADBEN. « Pourquoi et comment former tous les élèves à l'information ? » in Inter CDI, 193 (janvier-février 2005), p. 7-9.Profs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus" / Anne Cordier in Inter CDI, 220, n° spécial (juillet 2009)
[article]
Titre : Profs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus" : Décodage des pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cordier, Auteur Année : 2009 Article : p. 52-55
in Inter CDI > 220, n° spécial (juillet 2009)Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie / 3205 documentation:documentation:outil documentaire / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire / 3325 appareils et équipements:équipement informatique:réseau d'ordinateurs:réseau étendu:Internet / 6005 métiers:métier:métier : information:documentalisteRésumé : Internet et la formation des élèves : recherche, sélection et validation de l'information numérique. Une autre réalité. pratiques des professeurs-documentalistes. Nature du document : documentaire [article] Profs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus" : Décodage des pratiques [texte imprimé] / Anne Cordier, Auteur . - 2009 . - p. 52-55.
in Inter CDI > 220, n° spécial (juillet 2009)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie / 3205 documentation:documentation:outil documentaire / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire / 3325 appareils et équipements:équipement informatique:réseau d'ordinateurs:réseau étendu:Internet / 6005 métiers:métier:métier : information:documentalisteRésumé : Internet et la formation des élèves : recherche, sélection et validation de l'information numérique. Une autre réalité. pratiques des professeurs-documentalistes. Nature du document : documentaire
Profs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus" : Décodage des pratiques
de Anne Cordier
In Inter CDI, 220, n° spécial (juillet 2009), p. 52-55
Internet et la formation des élèves : recherche, sélection et validation de l'information numérique. Une autre réalité. pratiques des professeurs-documentalistes.Cordier Anne. « Profs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus" : Décodage des pratiques » in Inter CDI, 220, n° spécial (juillet 2009), p. 52-55.Quelle(s) mission(s) ? / Marie-France Blanquet in Inter CDI, 206 (mars 2007)
[article]
Titre : Quelle(s) mission(s) ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Blanquet, Auteur Année : 2007 Article : p. 6-10
in Inter CDI > 206 (mars 2007)Descripteurs : Thesaurus n°1
3205 documentation:documentation:recherche documentaire / 3210 information - communication:information:traitement de l'information:recherche de l'information / 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant:enseignant du secondaire / 6005 métiers:métier:métier : information:documentalisteRésumé : Réflexion sur l'avenir des documentalistes face aux progrès technologiques. Retour sur l'histoire d'une jeune profession. Interrogation sur l'identité de l'enseignant documentaliste : documentaliste et enseignant ? documentaliste ou enseignant ? documentaliste sauf enseignant ? enseignant sauf documentaliste ?
Nature du document : documentaire [article] Quelle(s) mission(s) ? [texte imprimé] / Marie-France Blanquet, Auteur . - 2007 . - p. 6-10.
in Inter CDI > 206 (mars 2007)
Descripteurs : Thesaurus n°1
3205 documentation:documentation:recherche documentaire / 3210 information - communication:information:traitement de l'information:recherche de l'information / 6005 métiers:métier:métier : formation:enseignant:enseignant du secondaire / 6005 métiers:métier:métier : information:documentalisteRésumé : Réflexion sur l'avenir des documentalistes face aux progrès technologiques. Retour sur l'histoire d'une jeune profession. Interrogation sur l'identité de l'enseignant documentaliste : documentaliste et enseignant ? documentaliste ou enseignant ? documentaliste sauf enseignant ? enseignant sauf documentaliste ?
Nature du document : documentaire
Quelle(s) mission(s) ?
de Marie-France Blanquet
In Inter CDI, 206 (mars 2007), p. 6-10
Réflexion sur l'avenir des documentalistes face aux progrès technologiques. Retour sur l'histoire d'une jeune profession. Interrogation sur l'identité de l'enseignant documentaliste : documentaliste et enseignant ? documentaliste ou enseignant ? documentaliste sauf enseignant ? enseignant sauf documentaliste ?
Blanquet Marie-France. « Quelle(s) mission(s) ? » in Inter CDI, 206 (mars 2007), p. 6-10.Quelles compétences documentaires ? Quelle évaluation de ces compétences ? / Geneviève Bordet in Inter CDI, 185 (septembre-octobre 2003)
[article]
Titre : Quelles compétences documentaires ? Quelle évaluation de ces compétences ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Bordet, Auteur Année : 2003 Article : p. 10-13
in Inter CDI > 185 (septembre-octobre 2003)Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:TPE : éducation / 2110 évaluation dans l'enseignement:évaluation : enseignement / 2210 processus cognitif:acquisition de connaissances:compétence / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire / 3210 information - communication:information:traitement de l'information:recherche de l'informationRésumé : Recherche documentaire dans le cadre des TPE : compétences à acquérir et critères d'évaluation. Un exemple de recherche en 1re.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Quelles compétences documentaires ? Quelle évaluation de ces compétences ? [texte imprimé] / Geneviève Bordet, Auteur . - 2003 . - p. 10-13.
in Inter CDI > 185 (septembre-octobre 2003)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:TPE : éducation / 2110 évaluation dans l'enseignement:évaluation : enseignement / 2210 processus cognitif:acquisition de connaissances:compétence / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire / 3210 information - communication:information:traitement de l'information:recherche de l'informationRésumé : Recherche documentaire dans le cadre des TPE : compétences à acquérir et critères d'évaluation. Un exemple de recherche en 1re.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
Quelles compétences documentaires ? Quelle évaluation de ces compétences ?
de Geneviève Bordet
In Inter CDI, 185 (septembre-octobre 2003), p. 10-13
Recherche documentaire dans le cadre des TPE : compétences à acquérir et critères d'évaluation. Un exemple de recherche en 1re.
Bordet Geneviève. « Quelles compétences documentaires ? Quelle évaluation de ces compétences ? » in Inter CDI, 185 (septembre-octobre 2003), p. 10-13.Les sciences au CDI / Cécile Germaneau in Inter CDI, 190 n° spécial (juilet-août 2004)
[article]
Titre : Les sciences au CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Germaneau, Auteur Article : p. 39-43
in Inter CDI > 190 n° spécial (juilet-août 2004)Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire / 3205 documentation:documentation:SID:CDI / 5025 culture - loisirs - tourisme:culture:culture scientifique et technique / 6005 métiers:métier:métier : information:documentalisteRésumé : Valorisation de la culture scientifique au CDI à travers un projet mené avec des élèves de collège. Les partenariats extérieurs et internes à l'établissement. Rôles spécifiques du professeur documentaliste et des enseignants de disciplines. Bilan du projet et perspectives.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Les sciences au CDI [texte imprimé] / Cécile Germaneau, Auteur . - p. 39-43.
in Inter CDI > 190 n° spécial (juilet-août 2004)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire / 3205 documentation:documentation:SID:CDI / 5025 culture - loisirs - tourisme:culture:culture scientifique et technique / 6005 métiers:métier:métier : information:documentalisteRésumé : Valorisation de la culture scientifique au CDI à travers un projet mené avec des élèves de collège. Les partenariats extérieurs et internes à l'établissement. Rôles spécifiques du professeur documentaliste et des enseignants de disciplines. Bilan du projet et perspectives.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
Les sciences au CDI
de Cécile Germaneau
In Inter CDI, 190 n° spécial (juilet-août 2004), p. 39-43
Valorisation de la culture scientifique au CDI à travers un projet mené avec des élèves de collège. Les partenariats extérieurs et internes à l'établissement. Rôles spécifiques du professeur documentaliste et des enseignants de disciplines. Bilan du projet et perspectives.
Germaneau Cécile. « Les sciences au CDI » in Inter CDI, 190 n° spécial (juilet-août 2004), p. 39-43.Sérendipité ou l'aventure de la recherche / Clotilde Chauvin in Inter CDI, 208 (juillet-août 2007)
Permalink"Silence, ça tourne !" / Aude Garcia Del Prado in Inter CDI, 214, n° spécial (juillet 2008)
PermalinkWikipédia au CDI : "just say yes" / Michel Dumas in Inter CDI, 220, n° spécial (juillet 2009)
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