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Aborder le journal télévisé en classe / Dominique Renaud in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (1er février 2003)
[article]
Titre : Aborder le journal télévisé en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Renaud, Auteur ; Daniel Salles, Auteur Année : 2003 Article : p. 1-20
in L'Ecole des lettres des collèges > 9 (1er février 2003)Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:technique pédagogique:presse à l'école / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 3e / 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 3210 information - communication:média / 3210 information - communication:média:télévision:émission de télévision:journal téléviséRésumé : Fiches pour comprendre l'histoire du journal télévisé, ses procédés journalistiques et pistes pour analyser la mise en forme et la mise en scène de l'information à la télévision.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Aborder le journal télévisé en classe [texte imprimé] / Dominique Renaud, Auteur ; Daniel Salles, Auteur . - 2003 . - p. 1-20.
in L'Ecole des lettres des collèges > 9 (1er février 2003)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:technique pédagogique:presse à l'école / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 3e / 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 3210 information - communication:média / 3210 information - communication:média:télévision:émission de télévision:journal téléviséRésumé : Fiches pour comprendre l'histoire du journal télévisé, ses procédés journalistiques et pistes pour analyser la mise en forme et la mise en scène de l'information à la télévision.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
Aborder le journal télévisé en classe
de Dominique Renaud, Daniel Salles
In L'Ecole des lettres des collèges, 9 (1er février 2003), p. 1-20
Fiches pour comprendre l'histoire du journal télévisé, ses procédés journalistiques et pistes pour analyser la mise en forme et la mise en scène de l'information à la télévision.
Renaud Dominique, Salles Daniel. « Aborder le journal télévisé en classe » in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (1er février 2003), p. 1-20."Les animaux malades de la Peste" de Jean de la Fontaine / Virginie Fauvin in L'Ecole des lettres des collèges, 8 (janvier 2003)
"Une ardente patience", d'Antoine Skarmeta / Marianne Aimé-Bielicki in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (1er mars 2003)
[article]
Titre : "Une ardente patience", d'Antoine Skarmeta Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Aimé-Bielicki, Auteur Année : 2003 Article : p. 67-96
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (1er mars 2003)Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 3e / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:poésieMots-clés : Neruda, Pablo : 1904-1973 Résumé : Séquence de travail qui étudie le roman d'Antonio Skarmeta "Une ardente patience". Ce livre apporte des éléments sur l'engagement politique de Pablo Neruda au Chili entre 1970 et 1973. L'étude se termine par une évaluation de type brevet.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] "Une ardente patience", d'Antoine Skarmeta [texte imprimé] / Marianne Aimé-Bielicki, Auteur . - 2003 . - p. 67-96.
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (1er mars 2003)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 3e / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:poésieMots-clés : Neruda, Pablo : 1904-1973 Résumé : Séquence de travail qui étudie le roman d'Antonio Skarmeta "Une ardente patience". Ce livre apporte des éléments sur l'engagement politique de Pablo Neruda au Chili entre 1970 et 1973. L'étude se termine par une évaluation de type brevet.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
"Une ardente patience", d'Antoine Skarmeta
de Marianne Aimé-Bielicki
In L'Ecole des lettres des collèges, 10 (1er mars 2003), p. 67-96
Séquence de travail qui étudie le roman d'Antonio Skarmeta "Une ardente patience". Ce livre apporte des éléments sur l'engagement politique de Pablo Neruda au Chili entre 1970 et 1973. L'étude se termine par une évaluation de type brevet.
Aimé-Bielicki Marianne. « "Une ardente patience", d'Antoine Skarmeta » in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (1er mars 2003), p. 67-96.L'argumentation dans les fables / Catherine Jocqz-Rubin in L'Ecole des lettres des collèges, 13-14 (juin 2003)
[article]
Titre : L'argumentation dans les fables Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Jocqz-Rubin, Auteur Année : 2003 Article : p. 65-87
in L'Ecole des lettres des collèges > 13-14 (juin 2003)Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 3e / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:français : discipline / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:fableRésumé : Le discours argumentatif abordé à partir de fables écrites de l'antiquité à nos jours. Plan de la séquence pédagogique menée avec des élèves de troisième. Objectifs, supports et activités des neuf séances.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] L'argumentation dans les fables [texte imprimé] / Catherine Jocqz-Rubin, Auteur . - 2003 . - p. 65-87.
in L'Ecole des lettres des collèges > 13-14 (juin 2003)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 3e / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:français : discipline / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:fableRésumé : Le discours argumentatif abordé à partir de fables écrites de l'antiquité à nos jours. Plan de la séquence pédagogique menée avec des élèves de troisième. Objectifs, supports et activités des neuf séances.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
L'argumentation dans les fables
de Catherine Jocqz-Rubin
In L'Ecole des lettres des collèges, 13-14 (juin 2003), p. 65-87
Le discours argumentatif abordé à partir de fables écrites de l'antiquité à nos jours. Plan de la séquence pédagogique menée avec des élèves de troisième. Objectifs, supports et activités des neuf séances.
Jocqz-Rubin Catherine. « L'argumentation dans les fables » in L'Ecole des lettres des collèges, 13-14 (juin 2003), p. 65-87.Article "Paix" ("Encyclopédie", de Diderot et d'Alembert) / Virginie Fauvin in L'Ecole des lettres des collèges, 11 (15 mars 2003)
[article]
Titre : Article "Paix" ("Encyclopédie", de Diderot et d'Alembert) Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Fauvin, Auteur Année : 2003 Article : p. 67-76
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 (15 mars 2003)Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 3e / 2315 structures sociales:structure sociale:groupe social:intellectuel:philosophe / 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:16-18e siècle:18e siècle / 2345 langage:linguistique:analyse du texte / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 2725 relations internationales:diplomatie:paixRésumé : Etude d'un texte argumentatif en faveur de la paix, extrait de "Encyclopédie" de Diderot et d'Alembert complétée par des textes de Voltaire sur la guerre.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Article "Paix" ("Encyclopédie", de Diderot et d'Alembert) [texte imprimé] / Virginie Fauvin, Auteur . - 2003 . - p. 67-76.
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 (15 mars 2003)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 3e / 2315 structures sociales:structure sociale:groupe social:intellectuel:philosophe / 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:16-18e siècle:18e siècle / 2345 langage:linguistique:analyse du texte / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 2725 relations internationales:diplomatie:paixRésumé : Etude d'un texte argumentatif en faveur de la paix, extrait de "Encyclopédie" de Diderot et d'Alembert complétée par des textes de Voltaire sur la guerre.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
Article "Paix" ("Encyclopédie", de Diderot et d'Alembert)
de Virginie Fauvin
In L'Ecole des lettres des collèges, 11 (15 mars 2003), p. 67-76
Etude d'un texte argumentatif en faveur de la paix, extrait de "Encyclopédie" de Diderot et d'Alembert complétée par des textes de Voltaire sur la guerre.
Fauvin Virginie. « Article "Paix" ("Encyclopédie", de Diderot et d'Alembert) » in L'Ecole des lettres des collèges, 11 (15 mars 2003), p. 67-76." Balzac et la Petite Tailleuse chinoise", de Dai Sijie / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 13-14 (juin 2003)
Permalink"Le blé en herbe", de Colette : questionnaire de lecture 3è / Françoise Cespédès in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (1er mars 2003)
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PermalinkLa chanson populaire , du lyrisme à la dérision ; nostalgie et humour / Anne Schalchli in Nouvelle revue pédagogique collège, 592 (février 2007)
PermalinkDes collégiens à la découverte des métiers / Claire Le Nestour in Okapi, 1128 (15 février 2021)
Permalink" Du commérage à la délation" / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 mars 2004)
PermalinkLes connecteurs logiques / Coralie Amet in Nouvelle revue pédagogique collège, 591 (janvier 2007)
PermalinkCoup de coeur / Eve Gratraud in Inter CDI, 213 (mai-juin 2008)
Permalink"Le diable au corps", de Raymond Radiguet / Françoise Cespédès in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 mars 2004)
Permalink"La Divine Comédie" de Dante : de la quête de soi à la poésie engagée / Nadia Mouafi in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (1er février 2003)
PermalinkDonner à entendre et à lire : la voix du conteur / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (15 février 2004)
PermalinkL'éducation à la défense / François Colodiet in L'Ecole des lettres des collèges, 11 (15 mars 2003)
Permalink" Effroyables jardins, de Michel Quint / Christine Tasin in L'Ecole des lettres des collèges, 12 (15 mai 2004)
PermalinkL'épreuve officielle 2015 : présentation, analyse et corrigé in Histoire Junior, 52 (mai 2016)
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PermalinkEtude d'un texte de Proust / Lucien Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 592 (février 2007)
PermalinkUn extrait du "Dictionnaire philosophique" de Voltaire / Yann Le Lay in Nouvelle revue pédagogique collège, 591 (janvier 2007)
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PermalinkGisèle Bienne : la petite maîtresse / Colette Camelin in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (1er novembre 2004)
Permalink" A la guerre comme à la guerre", de Tomi Ungerer (1) / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (juillet-septembre 2003)
Permalink" A la guerre comme à la guerre" de Tomi Ungerer (2) / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (août 2003)
Permalink" A la guerre comme à la guerre" de Tomi Ungerer (3) / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (1er octobre 2003)
Permalink" Il faut qu'une porte soit ouverte ou fermée", d'Alfred de Musset / Françoise Duchamp in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (15 décembre 2003)
PermalinkLes incontournables du Brevet in Histoire Junior, 52 (mai 2016)
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PermalinkL'information dans la fiction : pistes de travail / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 11 (15 avril 2004)
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PermalinkUne lecture conseillée par un philosophe : Robinson Crusoé / Lucien Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 591 (janvier 2007)
PermalinkLecture cursive et orale : coups de coeur / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (1er février 2003)
PermalinkLire des romans de science-fiction / Françoise Cespédès in L'Ecole des lettres des collèges, 12 (15 avril 2003)
Permalink"La maison du peuple", de Louis Guilloux / Dominique Willé in L'Ecole des lettres des collèges, 12 (15 avril 2003)
PermalinkLes manipulations génétiques en débat / Marianne Aimé-Bielicki in L'Ecole des lettres des collèges, 6 (décembre 2003)
Permalink" Mon écrivain préféré" : Brigitte Smadja par Sophie Chérer, biographie et autobiographie / Isabelle Martin-Pradier in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (juillet-septembre 2003)
PermalinkMythologie et nouvelles technologies / Laure Jouan in L'Ecole des lettres des collèges, 8 (15 janvier 2004)
Permalink" Nine Eleven" de Jean-Jacques Greif / Françoise Cespédès in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (juillet-septembre 2003)
PermalinkLes nouvelles technologies et leur développement dans le monde / François Colodiet in L'Ecole des lettres des collèges, 8 (janvier 2003)
Permalink"L'or de Cajamalca" de Jacob Wassermann / Denise Laboureau in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (1er novembre 2003)
Permalink" Otages de l'ultralum" de Mézières et Christin / Laurent Guyon in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 mars 2004)
PermalinkDes outils pour argumenter : causes et conséquences / Coralie Amet in Nouvelle revue pédagogique collège, 591 (janvier 2007)
PermalinkLes plantes vivaces de l'Antiquité : botanique, cuisine et peinture / Françoise Duchamp in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (1er février 2003)
PermalinkLa poésie lyrique pour dire le manque, l'absence, la perte / Jean-Claude Jorgensen in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (1er novembre 2004)
PermalinkPoètes engagés contre la guerre (2) / Jean-Claude Jorgensen in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (1er octobre 2004)
Permalink"Le pousse-pousse", de Lao She / Françoise Cespédès in L'Ecole des lettres des collèges, 6 (décembre 2003)
PermalinkPrésentation d'un roman par binôme d'élèves / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 6 (décembre 2003)
PermalinkQuel(le) stagiaire serais-tu ? / Louise Boutard in Okapi, 1035 (01 décembre 2016)
PermalinkLes questions d'actualité, du journalisme à la fiction / Marie-Claire Jahier in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (15 février 2004)
PermalinkRendez-vous lecture / Françoise Cespédès in L'Ecole des lettres des collèges, 14 (juillet 2004)
PermalinkLa république et sa représentation : 1792-2000 / François Colodiet in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (1er novembre 2003)
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PermalinkLe stage de tes rêves en 10 étapes / Natacha Le Fauconnier in Okapi, 1157 (01 juin 2022)
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PermalinkVercors. Le silence de la mer / Françoise Cespédès in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (1er novembre 2004)
PermalinkVictor de l'Aveyron et le projet Jean Itard / Marie-Pierre Lafargue in Nouvelle revue pédagogique collège, 591 (janvier 2007)
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