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Thesaurus n°1 > 2345 langage > linguistique > analyse du texte > fonction du texte > argumentation
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" Ravage", de René Barjavel / Christine Tasin in L'Ecole des lettres des collèges, 13-14 (juin 2003)
[article]
Titre : " Ravage", de René Barjavel Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Tasin, Auteur Année : 2003 Article : p. 27-46
in L'Ecole des lettres des collèges > 13-14 (juin 2003)Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 4e / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:français : discipline / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 4005 arts et littérature:art:thématique des genres:science-fiction : genreRésumé : Etude avec des élèves de quatrième du roman de science-fiction "Ravage" de René Barjavel. Plan de la séquence organisée en dix séances, textes supports, objectifs, consignes aux élèves, outils.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] " Ravage", de René Barjavel [texte imprimé] / Christine Tasin, Auteur . - 2003 . - p. 27-46.
in L'Ecole des lettres des collèges > 13-14 (juin 2003)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 4e / 2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:français : discipline / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 4005 arts et littérature:art:thématique des genres:science-fiction : genreRésumé : Etude avec des élèves de quatrième du roman de science-fiction "Ravage" de René Barjavel. Plan de la séquence organisée en dix séances, textes supports, objectifs, consignes aux élèves, outils.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
" Ravage", de René Barjavel
de Christine Tasin
In L'Ecole des lettres des collèges, 13-14 (juin 2003), p. 27-46
Etude avec des élèves de quatrième du roman de science-fiction "Ravage" de René Barjavel. Plan de la séquence organisée en dix séances, textes supports, objectifs, consignes aux élèves, outils.
Tasin Christine. « " Ravage", de René Barjavel » in L'Ecole des lettres des collèges, 13-14 (juin 2003), p. 27-46.Réflexions sur le voyage : étude d'un texte de Montaigne / Yann Le Lay in Nouvelle revue pédagogique collège, septembre ( 2005)
[article]
Titre : Réflexions sur le voyage : étude d'un texte de Montaigne Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Le Lay, Auteur Année : 2005 Article : p. 53-54
in Nouvelle revue pédagogique collège > septembre ( 2005)Descripteurs : Thesaurus n°1
1130 France:France / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 2905 philosophie:question philosophique:tolérance / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:littérature d'idées / 5025 culture - loisirs - tourisme:tourisme:voyage / 6005 métiers:métier:métier : information:métier : presse et édition:écrivainMots-clés : Montaigne, Michel de : 1533-1592 Résumé : Etude du chapitre "De la vanité" extrait des "Essais" de Michel de Montaigne, proposé en classe de 3e pour l'entraînement à l'épreuve de français du brevet : questions sur la conception du voyage au 16e siècle, sur le vocabulaire et les procédés de l'éloge de la tolérance et de l'ironie qu'utilise Montaigne.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs [article] Réflexions sur le voyage : étude d'un texte de Montaigne [texte imprimé] / Yann Le Lay, Auteur . - 2005 . - p. 53-54.
in Nouvelle revue pédagogique collège > septembre ( 2005)
Descripteurs : Thesaurus n°1
1130 France:France / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 2905 philosophie:question philosophique:tolérance / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:littérature d'idées / 5025 culture - loisirs - tourisme:tourisme:voyage / 6005 métiers:métier:métier : information:métier : presse et édition:écrivainMots-clés : Montaigne, Michel de : 1533-1592 Résumé : Etude du chapitre "De la vanité" extrait des "Essais" de Michel de Montaigne, proposé en classe de 3e pour l'entraînement à l'épreuve de français du brevet : questions sur la conception du voyage au 16e siècle, sur le vocabulaire et les procédés de l'éloge de la tolérance et de l'ironie qu'utilise Montaigne.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs
Réflexions sur le voyage : étude d'un texte de Montaigne
de Yann Le Lay
In Nouvelle revue pédagogique collège, septembre ( 2005), p. 53-54
Etude du chapitre "De la vanité" extrait des "Essais" de Michel de Montaigne, proposé en classe de 3e pour l'entraînement à l'épreuve de français du brevet : questions sur la conception du voyage au 16e siècle, sur le vocabulaire et les procédés de l'éloge de la tolérance et de l'ironie qu'utilise Montaigne.
Le Lay Yann. « Réflexions sur le voyage : étude d'un texte de Montaigne » in Nouvelle revue pédagogique collège, septembre ( 2005), p. 53-54.Robert Badinter contre la peine de mort / Agnès Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 23 (novembre 2005)
[article]
Titre : Robert Badinter contre la peine de mort Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur ; Jacques Perrin, Auteur Année : 2005 Article : p. 17-19
in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 23 (novembre 2005)Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:analyse du texte:énonciation / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 2810 organisation judiciaire:justice:exercice de la justice:sanction:sanction pénale:peine de mort / 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraireMots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Lecture analytique d'un groupement de textes composé d'un extrait du discours de Robert Badinter, ministre de la Justice en 1981 et d'extraits de lettre de Victor Hugo contre la peine de mort : analyse du contexte de communication et du système d'énonciation ; structure et fonctions du discours ; progression du raisonnement, de l'argumentation.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs [article] Robert Badinter contre la peine de mort [texte imprimé] / Agnès Perrin, Auteur ; Jacques Perrin, Auteur . - 2005 . - p. 17-19.
in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 23 (novembre 2005)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:analyse du texte:énonciation / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 2810 organisation judiciaire:justice:exercice de la justice:sanction:sanction pénale:peine de mort / 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraireMots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Lecture analytique d'un groupement de textes composé d'un extrait du discours de Robert Badinter, ministre de la Justice en 1981 et d'extraits de lettre de Victor Hugo contre la peine de mort : analyse du contexte de communication et du système d'énonciation ; structure et fonctions du discours ; progression du raisonnement, de l'argumentation.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs
Robert Badinter contre la peine de mort
de Agnès Perrin, Jacques Perrin
In Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 23 (novembre 2005), p. 17-19
Lecture analytique d'un groupement de textes composé d'un extrait du discours de Robert Badinter, ministre de la Justice en 1981 et d'extraits de lettre de Victor Hugo contre la peine de mort : analyse du contexte de communication et du système d'énonciation ; structure et fonctions du discours ; progression du raisonnement, de l'argumentation.
Perrin Agnès, Perrin Jacques. « Robert Badinter contre la peine de mort » in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 23 (novembre 2005), p. 17-19.Du texte documentaire informatif au texte documentaire argumentatif / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Du texte documentaire informatif au texte documentaire argumentatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Gapaillard, Auteur Article : p. 127-150
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 3210 information - communication:source d'information:périodiqueRésumé : Etude complète d'un article de Wapiti pour montrer aux élèves comment se construit un article documentaire : rôle du titre, illustrations, légendes, place du texte informatif, mise en relief du discours argumentatif...
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Du texte documentaire informatif au texte documentaire argumentatif [texte imprimé] / Claude Gapaillard, Auteur . - p. 127-150.
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 3210 information - communication:source d'information:périodiqueRésumé : Etude complète d'un article de Wapiti pour montrer aux élèves comment se construit un article documentaire : rôle du titre, illustrations, légendes, place du texte informatif, mise en relief du discours argumentatif...
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
Du texte documentaire informatif au texte documentaire argumentatif
de Claude Gapaillard
In L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999), p. 127-150
Etude complète d'un article de Wapiti pour montrer aux élèves comment se construit un article documentaire : rôle du titre, illustrations, légendes, place du texte informatif, mise en relief du discours argumentatif...
Gapaillard Claude. « Du texte documentaire informatif au texte documentaire argumentatif » in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999), p. 127-150.Le voyage et la découverte de l'Autre / Nicole Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, septembre ( 2005)
[article]
Titre : Le voyage et la découverte de l'Autre Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Giraudo, Auteur Année : 2005 Article : p. 33-40
in Nouvelle revue pédagogique collège > septembre ( 2005)Descripteurs : Thesaurus n°1
2310 comportement social - vie sociale:comportement social:xénophobie / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraireMots-clés : Montesquieu : 1689-1755 Loti, Pierre : 1850-1923 Résumé : Etude en classe de 4e et en classe de 3e, d'un groupement de textes extraits de l'"Histoire d'un voyage fait en la terre du Brésil" de Jean de Léry, des "Lettres persanes" de Montesquieu et "Au Maroc" de Pierre Loti : l'étude porte sur le statut du "je", les registres et le discours argumentatif inscrit dans une description, une lettre ou un journal.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs [article] Le voyage et la découverte de l'Autre [texte imprimé] / Nicole Giraudo, Auteur . - 2005 . - p. 33-40.
in Nouvelle revue pédagogique collège > septembre ( 2005)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2310 comportement social - vie sociale:comportement social:xénophobie / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraireMots-clés : Montesquieu : 1689-1755 Loti, Pierre : 1850-1923 Résumé : Etude en classe de 4e et en classe de 3e, d'un groupement de textes extraits de l'"Histoire d'un voyage fait en la terre du Brésil" de Jean de Léry, des "Lettres persanes" de Montesquieu et "Au Maroc" de Pierre Loti : l'étude porte sur le statut du "je", les registres et le discours argumentatif inscrit dans une description, une lettre ou un journal.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs
Le voyage et la découverte de l'Autre
de Nicole Giraudo
In Nouvelle revue pédagogique collège, septembre ( 2005), p. 33-40
Etude en classe de 4e et en classe de 3e, d'un groupement de textes extraits de l'"Histoire d'un voyage fait en la terre du Brésil" de Jean de Léry, des "Lettres persanes" de Montesquieu et "Au Maroc" de Pierre Loti : l'étude porte sur le statut du "je", les registres et le discours argumentatif inscrit dans une description, une lettre ou un journal.
Giraudo Nicole. « Le voyage et la découverte de l'Autre » in Nouvelle revue pédagogique collège, septembre ( 2005), p. 33-40.