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Thesaurus n°1 > 2345 langage > linguistique > analyse du texte > étude de texte
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L'enfance dans la guerre / Catherine Jocqz-Rubin in L'Ecole des lettres des collèges, 5-6 (mars 2007)
[article]
Titre : L'enfance dans la guerre Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Jocqz-Rubin, Auteur Année : 2007 Article : p. 31-56
in L'Ecole des lettres des collèges > 5-6 (mars 2007)Descripteurs : Thesaurus n°1
2320 groupes humains - peuples:peuple:Juifs / 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine:1870-1945:1900-1945:1939-1945:guerre mondiale : 1939-1945 / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 5025 culture - loisirs - tourisme:culture:patrimoine culturel:oeuvre artistique:oeuvre littéraireRésumé : Cette séquence, en lien avec les programmes de français et d'histoire, conduit les élèves dans la lecture de récits autobiographiques et les sensibilise aux témoignages de ce que vécurent les jeunes juifs pendant la Seconde Guerre mondiale.
Nature du document : documentaire [article] L'enfance dans la guerre [texte imprimé] / Catherine Jocqz-Rubin, Auteur . - 2007 . - p. 31-56.
in L'Ecole des lettres des collèges > 5-6 (mars 2007)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2320 groupes humains - peuples:peuple:Juifs / 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:époque contemporaine:1870-1945:1900-1945:1939-1945:guerre mondiale : 1939-1945 / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 5025 culture - loisirs - tourisme:culture:patrimoine culturel:oeuvre artistique:oeuvre littéraireRésumé : Cette séquence, en lien avec les programmes de français et d'histoire, conduit les élèves dans la lecture de récits autobiographiques et les sensibilise aux témoignages de ce que vécurent les jeunes juifs pendant la Seconde Guerre mondiale.
Nature du document : documentaire
L'enfance dans la guerre
de Catherine Jocqz-Rubin
In L'Ecole des lettres des collèges, 5-6 (mars 2007), p. 31-56
Cette séquence, en lien avec les programmes de français et d'histoire, conduit les élèves dans la lecture de récits autobiographiques et les sensibilise aux témoignages de ce que vécurent les jeunes juifs pendant la Seconde Guerre mondiale.
Jocqz-Rubin Catherine. « L'enfance dans la guerre » in L'Ecole des lettres des collèges, 5-6 (mars 2007), p. 31-56."Enid" de Malika Ferdjouk / Stéphane Labbé in L'Ecole des lettres des collèges, 7-8 (juin 2011)
[article]
Titre : "Enid" de Malika Ferdjouk Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Labbé, Auteur Année : 2011 Article : p. 31-64
in L'Ecole des lettres des collèges > 7-8 (juin 2011)Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 4005 arts et littérature:art:littérature:littérature de jeunesseRésumé : "Enid", premier tome de la tétralogie des "Quatre soeurs" de Malika Ferdjouk peut être proposé en sixième dans le cadre des contes et récits merveilleux : l'ouverture du roman, rédaction d'une ouverture de roman, la phrase non-verbale, étude de texte le coucher à la Vill'Hervé, la construction du personnage les cinq soeurs d'après les deux premiers chapitres, étude de texte la dispute entre Hortense et Bettina, la rivalité entre Colombe et Bettina fil directeur de l'intrigue, la résolution d'un mystère, analyse des centres d'intérêt du roman, sujet d'expression écrite. Nature du document : documentaire [article] "Enid" de Malika Ferdjouk [texte imprimé] / Stéphane Labbé, Auteur . - 2011 . - p. 31-64.
in L'Ecole des lettres des collèges > 7-8 (juin 2011)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 4005 arts et littérature:art:littérature:littérature de jeunesseRésumé : "Enid", premier tome de la tétralogie des "Quatre soeurs" de Malika Ferdjouk peut être proposé en sixième dans le cadre des contes et récits merveilleux : l'ouverture du roman, rédaction d'une ouverture de roman, la phrase non-verbale, étude de texte le coucher à la Vill'Hervé, la construction du personnage les cinq soeurs d'après les deux premiers chapitres, étude de texte la dispute entre Hortense et Bettina, la rivalité entre Colombe et Bettina fil directeur de l'intrigue, la résolution d'un mystère, analyse des centres d'intérêt du roman, sujet d'expression écrite. Nature du document : documentaire
"Enid" de Malika Ferdjouk
de Stéphane Labbé
In L'Ecole des lettres des collèges, 7-8 (juin 2011), p. 31-64
"Enid", premier tome de la tétralogie des "Quatre soeurs" de Malika Ferdjouk peut être proposé en sixième dans le cadre des contes et récits merveilleux : l'ouverture du roman, rédaction d'une ouverture de roman, la phrase non-verbale, étude de texte le coucher à la Vill'Hervé, la construction du personnage les cinq soeurs d'après les deux premiers chapitres, étude de texte la dispute entre Hortense et Bettina, la rivalité entre Colombe et Bettina fil directeur de l'intrigue, la résolution d'un mystère, analyse des centres d'intérêt du roman, sujet d'expression écrite.Labbé Stéphane. « "Enid" de Malika Ferdjouk » in L'Ecole des lettres des collèges, 7-8 (juin 2011), p. 31-64.Enseigner la paix / Vanessa Kientz in L'Ecole des lettres des collèges, 5-6 (mars 2007)
[article]
Titre : Enseigner la paix Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Kientz, Auteur Année : 2007 Article : p. 65-71
in L'Ecole des lettres des collèges > 5-6 (mars 2007)Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 2725 relations internationales:diplomatie:paixRésumé : Pour lutter contre la guerre, il faut enseigner la paix : terminologie, "La croix d'Adem" d'Alice Mead, "Mélodie pour Nora" de Mark O'Sullivan, "La paix en toutes lettres".
Nature du document : documentaire [article] Enseigner la paix [texte imprimé] / Vanessa Kientz, Auteur . - 2007 . - p. 65-71.
in L'Ecole des lettres des collèges > 5-6 (mars 2007)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 2725 relations internationales:diplomatie:paixRésumé : Pour lutter contre la guerre, il faut enseigner la paix : terminologie, "La croix d'Adem" d'Alice Mead, "Mélodie pour Nora" de Mark O'Sullivan, "La paix en toutes lettres".
Nature du document : documentaire
Enseigner la paix
de Vanessa Kientz
In L'Ecole des lettres des collèges, 5-6 (mars 2007), p. 65-71
Pour lutter contre la guerre, il faut enseigner la paix : terminologie, "La croix d'Adem" d'Alice Mead, "Mélodie pour Nora" de Mark O'Sullivan, "La paix en toutes lettres".
Kientz Vanessa. « Enseigner la paix » in L'Ecole des lettres des collèges, 5-6 (mars 2007), p. 65-71.Entre informatif et narratif, des frontières plus ou moins tenues / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Entre informatif et narratif, des frontières plus ou moins tenues Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Gapaillard, Auteur Article : p. 97-126
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 3210 information - communication:source d'information / 4005 arts et littérature:art:littérature:littérature de jeunesseRésumé : Les éditeurs proposent aux élèves une grande diversité de lectures documentaires. Les informations s'organisent parfois de telle façon que l'élève ne sait pas au premier abord s'il découvre un récit ou un documentaire. L'auteur propose des activités pour lui permettre d'analyser les types de discours mis en oeuvre dans des albums et des romans.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Entre informatif et narratif, des frontières plus ou moins tenues [texte imprimé] / Claude Gapaillard, Auteur . - p. 97-126.
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 3210 information - communication:source d'information / 4005 arts et littérature:art:littérature:littérature de jeunesseRésumé : Les éditeurs proposent aux élèves une grande diversité de lectures documentaires. Les informations s'organisent parfois de telle façon que l'élève ne sait pas au premier abord s'il découvre un récit ou un documentaire. L'auteur propose des activités pour lui permettre d'analyser les types de discours mis en oeuvre dans des albums et des romans.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
Entre informatif et narratif, des frontières plus ou moins tenues
de Claude Gapaillard
In L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999), p. 97-126
Les éditeurs proposent aux élèves une grande diversité de lectures documentaires. Les informations s'organisent parfois de telle façon que l'élève ne sait pas au premier abord s'il découvre un récit ou un documentaire. L'auteur propose des activités pour lui permettre d'analyser les types de discours mis en oeuvre dans des albums et des romans.
Gapaillard Claude. « Entre informatif et narratif, des frontières plus ou moins tenues » in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999), p. 97-126.L'esclavage au siècle des Lumières : groupement de textes / Flore Delain in L'Ecole des lettres des collèges, 11 (15 avril 2004)
[article]
Titre : L'esclavage au siècle des Lumières : groupement de textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Flore Delain, Auteur Année : 2004 Article : p. 23-58
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 (15 avril 2004)Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 4e / 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:16-18e siècle:18e siècle / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 2735 droits de l'homme:violation des droits de l'homme:esclavageRésumé : Séquence sur l'argumentation à partir de l'étude d'un groupement de textes sur l'esclavage au 18è siècle.
Nature du document : documentaire Genre : article Discipline : Français Niveau : Profs [article] L'esclavage au siècle des Lumières : groupement de textes [texte imprimé] / Flore Delain, Auteur . - 2004 . - p. 23-58.
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 (15 avril 2004)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 4e / 2330 histoire:histoire:période moderne et contemporaine:16-18e siècle:18e siècle / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 2735 droits de l'homme:violation des droits de l'homme:esclavageRésumé : Séquence sur l'argumentation à partir de l'étude d'un groupement de textes sur l'esclavage au 18è siècle.
Nature du document : documentaire Genre : article Discipline : Français Niveau : Profs
L'esclavage au siècle des Lumières : groupement de textes
de Flore Delain
In L'Ecole des lettres des collèges, 11 (15 avril 2004), p. 23-58
Séquence sur l'argumentation à partir de l'étude d'un groupement de textes sur l'esclavage au 18è siècle.
Delain Flore. « L'esclavage au siècle des Lumières : groupement de textes » in L'Ecole des lettres des collèges, 11 (15 avril 2004), p. 23-58.Une étoile de malheur... / Antony Soron in Nouvelle revue pédagogique collège, 682 (septembre 2023)
PermalinkEtude d'un texte de Balzac / Lucien Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 600 (janvier 2008)
PermalinkEtude d'un texte de Diderot / Lucien Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 595 (mai-juin 2007)
PermalinkEugène Le Roy : Jacquou le Croquant / Catherine Verdier-Le Cam in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (août-septembre 2006)
PermalinkUn extrait de l'Epreuve de Marivaux / Yann Le Lay in Nouvelle revue pédagogique collège, 595 (mai-juin 2007)
PermalinkFlorian "Fables" / Stéphane Labbé in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (octobre 2009)
PermalinkLa fondation de Rome / Jean-Pierre Aubrit in Nouvelle revue pédagogique collège, 682 (septembre 2023)
PermalinkGeorge Orwell "La ferme des animaux" / Lise Fuccellaro in L'Ecole des lettres des collèges, 5-6 (mars 2007)
Permalink" Germinal" de Zola / Brice Gascard in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (avril 2006)
PermalinkGisèle Bienne "Le cavalier démonté" / Jean-Pierre Tusseau in L'Ecole des lettres des collèges, 5-6 (mars 2007)
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