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Le choix d'un livre : séquence "activités pour apprendre à choisir un livre" / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 11 (15 mars 2003)
[article]
Titre : Le choix d'un livre : séquence "activités pour apprendre à choisir un livre" Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vautravers, Auteur Année : 2003 Article : p. 33-39
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 (15 mars 2003)Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 4e / 2345 langage:lecture / 3210 information - communication:support d'information:imprimé:livreRésumé : Liste de romans dont l'intrigue a un rapport avec le livre. Proposition de différentes formes de compte-rendu de lecture à réaliser par des élèves.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Le choix d'un livre : séquence "activités pour apprendre à choisir un livre" [texte imprimé] / Anne Vautravers, Auteur . - 2003 . - p. 33-39.
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 (15 mars 2003)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 4e / 2345 langage:lecture / 3210 information - communication:support d'information:imprimé:livreRésumé : Liste de romans dont l'intrigue a un rapport avec le livre. Proposition de différentes formes de compte-rendu de lecture à réaliser par des élèves.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
Le choix d'un livre : séquence "activités pour apprendre à choisir un livre"
de Anne Vautravers
In L'Ecole des lettres des collèges, 11 (15 mars 2003), p. 33-39
Liste de romans dont l'intrigue a un rapport avec le livre. Proposition de différentes formes de compte-rendu de lecture à réaliser par des élèves.
Vautravers Anne. « Le choix d'un livre : séquence "activités pour apprendre à choisir un livre" » in L'Ecole des lettres des collèges, 11 (15 mars 2003), p. 33-39.Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami / Céline Millet in Inter CDI, 298 (septembre 2022)
[article]
Titre : Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami : De la collaboration entre professeur documentaliste et professeur de lettres Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Millet, Auteur Année : 2022 Article : p. 16-17 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 298 (septembre 2022)Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:lectureRésumé : Analyse du livre Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami. L'ouvrage destiné aux professeurs de lycée amène une réflexion sur la façon d'amener les lycéens à se les approprier en sollicitant leur avis et en les invitant à réfléchir sur leurs liens avec l'actualité à travers des exemples de séquences pédagogiques menés par l'auteur. Nature du document : documentaire [article] Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami : De la collaboration entre professeur documentaliste et professeur de lettres [texte imprimé] / Céline Millet, Auteur . - 2022 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 298 (septembre 2022)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:lectureRésumé : Analyse du livre Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami. L'ouvrage destiné aux professeurs de lycée amène une réflexion sur la façon d'amener les lycéens à se les approprier en sollicitant leur avis et en les invitant à réfléchir sur leurs liens avec l'actualité à travers des exemples de séquences pédagogiques menés par l'auteur. Nature du document : documentaire
Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami : De la collaboration entre professeur documentaliste et professeur de lettres
de Céline Millet
In Inter CDI, 298 (septembre 2022), p. 16-17
Analyse du livre Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami. L'ouvrage destiné aux professeurs de lycée amène une réflexion sur la façon d'amener les lycéens à se les approprier en sollicitant leur avis et en les invitant à réfléchir sur leurs liens avec l'actualité à travers des exemples de séquences pédagogiques menés par l'auteur.Millet Céline. « Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami : De la collaboration entre professeur documentaliste et professeur de lettres » in Inter CDI, 298 (septembre 2022), p. 16-17.Contes chinois "Le bouvier et la tisserande" / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 7-8 (août 2009)
[article]
Titre : Contes chinois "Le bouvier et la tisserande" Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lucas, Auteur Année : 2009 Article : p. 135-138
in L'Ecole des lettres des collèges > 7-8 (août 2009)Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:lecture / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:récit:conteRésumé : Proposition de lecture magistrale à partir de trois contes : "Le juge interroge un rocher", "Inséparables", "Notre cher âne". Nature du document : documentaire [article] Contes chinois "Le bouvier et la tisserande" [texte imprimé] / Yves Lucas, Auteur . - 2009 . - p. 135-138.
in L'Ecole des lettres des collèges > 7-8 (août 2009)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:lecture / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:récit:conteRésumé : Proposition de lecture magistrale à partir de trois contes : "Le juge interroge un rocher", "Inséparables", "Notre cher âne". Nature du document : documentaire
Contes chinois "Le bouvier et la tisserande"
de Yves Lucas
In L'Ecole des lettres des collèges, 7-8 (août 2009), p. 135-138
Proposition de lecture magistrale à partir de trois contes : "Le juge interroge un rocher", "Inséparables", "Notre cher âne".Lucas Yves. « Contes chinois "Le bouvier et la tisserande" » in L'Ecole des lettres des collèges, 7-8 (août 2009), p. 135-138.Découvrir l'Egypte / Sophie Rondin in Nouvelle revue pédagogique collège, 595 (mai-juin 2007)
[article]
Titre : Découvrir l'Egypte Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Rondin, Auteur Année : 2007 Article : p.43-46
in Nouvelle revue pédagogique collège > 595 (mai-juin 2007)Descripteurs : Thesaurus n°1
2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:français : discipline / 2345 langage:lectureRésumé : Atelier d'écriture en classe de 6e à partir d'extraits de fictions et documentaires sur le thème de l'Egypte.
Nature du document : documentaire [article] Découvrir l'Egypte [texte imprimé] / Sophie Rondin, Auteur . - 2007 . - p.43-46.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 595 (mai-juin 2007)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:français : discipline / 2345 langage:lectureRésumé : Atelier d'écriture en classe de 6e à partir d'extraits de fictions et documentaires sur le thème de l'Egypte.
Nature du document : documentaire
Découvrir l'Egypte
de Sophie Rondin
In Nouvelle revue pédagogique collège, 595 (mai-juin 2007), p.43-46
Atelier d'écriture en classe de 6e à partir d'extraits de fictions et documentaires sur le thème de l'Egypte.
Rondin Sophie. « Découvrir l'Egypte » in Nouvelle revue pédagogique collège, 595 (mai-juin 2007), p.43-46.Le "défi" des classiques / Anne Schalchli in Nouvelle revue pédagogique collège, 596 (septembre 2007)
[article]
Titre : Le "défi" des classiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Schalchli, Auteur Année : 2007 Article : p.13-19
in Nouvelle revue pédagogique collège > 596 (septembre 2007)Descripteurs : Thesaurus n°1
2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:français : discipline / 2345 langage:lecture / 4005 arts et littérature:art:littératureRésumé : Définition des différents aspects d'une "oeuvre longue", enjeux d'écriture et de lecture, multiplicité de réécritures et stratégies pédagogiques pour appréhender quatre monuments littéraires : l'Iliade, le Roman de Renart, les Misérables et Salammbô pour tous niveaux de collège.
Nature du document : documentaire [article] Le "défi" des classiques [texte imprimé] / Anne Schalchli, Auteur . - 2007 . - p.13-19.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 596 (septembre 2007)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2125 contenu de l'enseignement:enseignement:discipline d'enseignement:français : discipline / 2345 langage:lecture / 4005 arts et littérature:art:littératureRésumé : Définition des différents aspects d'une "oeuvre longue", enjeux d'écriture et de lecture, multiplicité de réécritures et stratégies pédagogiques pour appréhender quatre monuments littéraires : l'Iliade, le Roman de Renart, les Misérables et Salammbô pour tous niveaux de collège.
Nature du document : documentaire
Le "défi" des classiques
de Anne Schalchli
In Nouvelle revue pédagogique collège, 596 (septembre 2007), p.13-19
Définition des différents aspects d'une "oeuvre longue", enjeux d'écriture et de lecture, multiplicité de réécritures et stratégies pédagogiques pour appréhender quatre monuments littéraires : l'Iliade, le Roman de Renart, les Misérables et Salammbô pour tous niveaux de collège.
Schalchli Anne. « Le "défi" des classiques » in Nouvelle revue pédagogique collège, 596 (septembre 2007), p.13-19.Le dialogue / Hélène Dardelin in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (15 décembre 2005)
PermalinkLes Documentaires et leur champ de références / Christian Poslaniec in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
PermalinkDonner à entendre et à lire : la voix du conteur / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (juillet-septembre 2003)
PermalinkDonner à entendre et à lire : la voix du conteur / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (1er novembre 2003)
PermalinkDonner à entendre et à lire : la voix du conteur / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (15 octobre 2003)
PermalinkDonner à entendre et à lire : la voix du conteur / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (15 février 2004)
PermalinkDonner à entendre et à lire : La voix du conteur / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 14 (juillet 2004)
PermalinkDossier spécial : mes lectures numériques in Geek junior, 13 (juin 2021)
PermalinkEcrit et lecture / Claude Viry in Inter CDI, 208 (juillet-août 2007)
PermalinkEcrits d'histoire(s) / Marie-Jo Vieilledent-Gitton in Inter CDI, 210 (novembre-décembre 2007)
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